试验转动力学试验一.DOC

轉動力學實驗（一） NUMPAGES 4－ PAGE 3 轉動力學實驗(一) 【目的】 A.了解轉動力學中角加速度、角動量與能量不滅之意義。 B.測量各種不同形狀物體之轉動慣量。 【儀器】 紙箱內：A型底座(轉動軸、光電管、滑輪支架已固定在上面)、鋁製長條轉動平台(含黑色立桿)、圓盤、圓環、光電計時器、變壓器、游標卡尺。 塑膠袋內：黑色方形重錘(含螺絲螺帽)×2、金色50g圓形砝碼×2、stop screws(小黑圓螺絲＋方形螺帽)×2、掛鉤、L型六角板手、布尺。 注意：此儀器有許多小零件，請小心保管使用，勿使其鬆脫或遺落。實驗前後清點請務必確實，以避免造成下個使用者困擾 【原理】 一質量為m的質點對一固定軸旋轉，定義為軸到質點的距離，轉速或角速度，切線速度，若此質點在與垂直方向受力，則此質點所受力矩 (1) 定義轉動慣量，角加速度 則(1)式可寫為 (2) 即一轉動物體之角加速度大小與所受力矩成正比，其比例常數表物體轉動之難易程度。 若轉動的物體是由許多質點組合，則 (3) 若轉動的物體是有大小而非質點，則 (4) 由(2)式可知，當時，，即表示常數，定義角動量 則 時 常數 (5) 所以兩物碰撞前後，若沒有外力矩的作用，系統的角動量必須守恆的。 由(5)式 寫成向量式 (6) 其中為質數的運動速度，為線動量，(6)式即為角動量和線動量的關係式。 儀器裝置如圖1所示。線繞在半徑為的線軸上，跨過一圓柱形軸承，下掛有重物。假設轉盤的轉動慣量為，在忽略圓柱軸承和線軸的情況下，將以的加速度往下且轉盤有一角加速度 (7) (8) 由(7)(8)兩式解得角加速度的理論值 (9) 圖1 實驗中假設在時測得角速度為， 時為，計數器相鄰兩次計數之間隔 ，所以角加速度的實驗值為 (10) (9)式亦可寫為，其中，此式亦可用能量不滅定律求得(見問題2))，測圓環轉動慣量時須先量出圓盤之轉動慣量，再放圓環於圓盤上量其總轉動慣量，則圓環之轉動慣量。 【※注意事項】 光電計時器使用方式: a. 本實驗步驟二、轉動慣量測量中所需用到的功能為SPEED中的Pulley(rev/s)，可以每隔一秒連續顯示轉速，單位(rev/sec)。 轉速量測操作方式：開啟電源後，依序按”1”、 ”1”、”2”、”2” 、”2” 、”2”，使螢幕顯示出”Speed：Pul(rev/s)”，接著按”3”(start/stop)，螢幕上會出現”＊”，便開始計算，每隔一秒連續顯示轉速，必須快速記錄下來，再按”3”(start/stop)便結束計算。如果想重新計算，只要再重按”3”，便又會開始連續 b. 本實驗步驟三、角動量守恆中所需用到的功能為SPEED中的Pulley(rad/s) ，可以計算顯示1個角速度值，單位(rad/sec)。 角速度量測操作方式：開啟電源後，依序按”1”、 ”1”、”2”、”2” 、”2”，使螢幕顯示出”Speed：Pul(rad/s)” ，接著按”3”(start/stop)，螢幕上會出現”＊”，便開始計算並立即顯示出1個角速度值。如果想重新計算，只要再重按”3”(start/stop)，便又會計算出1個角速度值。 【步驟】 一、調整A型底座水平 A型底座轉動軸上有3種不同半徑的線軸，我們選用中間的。取長度適當的細線，一端綁在線軸上，另一端綁在掛勾上。將A型底座移到桌邊，將線纏繞在線軸上，跨過滑輪，使掛勾伸出桌外而掛勾能自由落下，如圖3(a)所示。並調整滑輪支架的方向使跨過滑輪的細線和滑輪支架上的銀白色鐵棒互相平行。A型底座上的光電管調整到適當高度，不能卡到或磨擦到轉動軸上的轉盤及線軸。 先將掛鉤拿走，放上鋁製長條轉動平台並用螺絲固定，注意轉動軸並非圓形而有1個平面，“鋁製長條轉動平台”上的螺絲要鎖在轉動軸的平面上才能固定。千萬不可鎖在“圓弧面”上，否則實驗誤差變大而且轉動軸會變形。再將1個黑色方形重錘固定在轉動平台的一端。調整A型底座右腳水平螺絲，使得轉動平台能維持在圖2左的方向而不會自行轉動。再將平台轉動90度而與A型底座的右邊平行如圖2右，調整A型底座左腳水平螺絲使得轉動平台能維持在圖2右的方向而不會自行轉動，如此就完成水平的調整。 二、轉動慣量測量 (1)插上光電計時器及其變壓器，選擇SPEED中的Pulley(rev/s)功能。 (2)使圓盤豎立於轉動軸上，如圖3(c)，使用六角板手將圓盤鎖緊於轉動軸上。注意轉動軸並非圓形而有1個平面，圓盤上的螺絲要鎖在轉動軸的平面上才能固定。千萬不可鎖在“圓弧面”上，