陈秋敏《赠刘景文》教学设计.docVIP

《赠刘景文》教学设计 陈秋敏 教学目标： 　　１、会认６个生字，会写３个字。 　　２、正确、流利、有感情地朗读许歌，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。 教具准备：课件、图片。 教学过程： 一、导入 　　１、出示苏东坡画像。 　　２、出示写着“明月几时有，把酒问青天……”的月饼盒。 　　３、了解苏东坡： 　　　　苏轼：宋代文学家，号东坡居士，是唐宋八大家之一，诗、词、文俱出色．今天我们就来学一首他写的诗。 　　４、出示教学挂图： 　　　　要求用上学过的词汇： 　　　　天高云淡、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实，秋收冬藏等。 　　５、导语： 　　　　苏东坡是怎样用诗描绘这秋景呢？请自由朗读诗歌：赠刘景文。 二、学习生字 　　１、自由读诗，找出生字。 　　２、组词、读准字音： 　　　　赠送　姓刘　擎雨盖　菊花　残枝　犹有　君子　必需　橙色　橘子 　　３、注音平舌音： 　　　　赠、残。 　　４、指导写字： 　　　　枝、记、刘，注意字的结构。 三、学习诗歌 　　１、自由读诗，读准字音。 　　２、听录音，画出朗读节奏： 　　　　　　　　　　　　　　赠／刘景文 　　　　　　　　　　　　荷尽／已无／擎雨盖， 　　　　　　　　　　　　菊残／犹有／傲霜枝。 　　　　　　　　　　　　一年／好景／君须记，