七年级语文下册 第三单元 9《黄河颂》练习 冀教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 1 黄河颂（第2课时） 1.阅读下面文字，回答问题。(5分) 黄河，伟大的母亲河，具有强大的民族凝聚力。然而，令人震惊和痛心的是，黄河正面临着断流的威胁，令人震憾撼，发人沉思，养育着华夏儿女的母亲河由滔天之水变成涓涓细流，继而只留下龟裂的河床，她的乳汁变成了黑色的，湖泊干涸，草原沙化，鼠害猖獗；黄河母亲她在流血，在呻吟，在呼唤。让我们去救救母亲河吧。 (1)给加点的字注音。涓涓 （ ）干涸（ ）(2分) (2)上文中有一个错别字，请改正。???????改正???????(1分) (3)解释下面词语。(2分) 涓涓细流：??????????? ?? 。干涸：??????????? ?? 。 2.写出有关黄河的诗句。(5分) ①黄河之水天上来，??????????? ?。 ②?????????????，万里写入胸怀间。 ③??????????????，一片孤城万仞山。 ④白日依山尽，??????? ??? 。 ⑤大漠孤烟直，??????? ??? 。 3.根据与画线处语言结构一致、内容相连的要求，填入下列文句横线上最正确的一项是（3分）　　 黄河在这里跌入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。于是飞沫起虹，_______；成瀑成湫，如挂如帘。 A．溅珠落盘 B．马嘶虎吼 C．龙腾搅谷 D．激流飞湍 4.班内举行“赞黄河，说英雄”的小活动请你来参加，并完成以下任务。 （1）你知道在历史上，在黄河畔有哪些民族英雄？请简述其事迹。(3分) ??????????????????????????????????????????????????????????????? (2)你知道哪些爱国歌曲，请把它们的歌名写在下面横线上。(3分) ??????????????????????????????????? 阅读课文节选，完成后面的题目。 啊，黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化/从你这里发源/多少英雄的故事/ 在你的身边扮演！　 啊，黄河！ 你是伟大坚强/像一个巨人/ 出现在亚洲平原之上 用你那英雄的体魄/ 筑成我们民族的屏障。 啊，黄河！ 你一泻万丈/ 浩浩荡荡/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。　 我们民族的伟大精神/将要在你的哺育下/发扬滋长！　 我们祖国的英雄儿女/将要学习你的榜样/像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！ 5.选文从那一个方面赞美了黄河的英雄气概？(3分) ???????????????????????????????????????????????????????????????? 6.“我们民族的伟大精神”一句，你认为“民族精神”是指一种什么精神？(3分) ???????????????????????????????????????????????????????????????? 7.“啊！黄河！”在文中多次出现，所用的修辞手法是什么？有什么作用？(3分) ?????????????????????????????????????????????????????????? 8.为什么说黄河是“摇篮”，是“屏障”？ (3分) ???????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????? 9.学习这首诗有什么现实意义？(2分) ???????????????????????????????????? 参考答案 11. 黄河颂（第2课时） 1.(1)juān hé (2)憾——撼(3)细水缓缓流动的样子。（河流、池塘等）没有水了。2．①奔流到海不复回? ② 黄河落天走东海? ③黄河远上白云间? ④ 黄河入海流 ??更上一层楼 ⑤ 长河落日圆3.A 4.(1)能举出古今炎黄子孙饮黄河之水、生息繁衍、借黄河之屏障抵御外侮的例子即可。示例：祖逖曾一度帅军收复黄河以南大片土地；北宋末年宰相宗泽，指挥军民英勇抗击金军，在逝世前还连喊三声“渡河！渡河！渡河！”鼓舞后只为收复山河而作不屈的斗争。(2)《我的中国心》《在希望的田野上》《黄河颂》5.黄河的历史贡献：文化摇篮，英雄辈出，民族屏障。6.坚韧顽强的意志和不屈不挠的精神。7.三次反复出现，将歌词部分清楚地分为养育、保卫、激励中华民族三个层次。8.比成摇篮是因为黄河是中华民族的发源地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。把黄河比成屏障，侧重黄河对中华民族