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党性分析品德合格方面 开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部 署，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措，对于进一步解决党 员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题;进一步巩 固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果;进 一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、 核心意识、看齐意识，坚定止确政治方向;进一步树立清风正气，严 守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、 学习和社会生活中发挥先锋模范作用，保持发展党的先进性和纯洁性 具有重大意义。 开展“两学一做”学习教育，要融入日常，严在经。 坚持问题导向。重点解决一些党员理想信念不坚定，信仰缺 乏、精神缺“钙”等;党的意识淡化，组织观念淡薄，看齐意识不强, 不讲诚信、不懂规矩、不守纪律，口无遮拦、乱评妄议党中央大政方 针，不按党的组织原则办事等;宗旨观念淡薄，服务意识不强等;安于 现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，不作为、不会为、不善为, 先锋模范作用不突出等;律己不严、贪图享乐、奢侈浪费等问题。 2、 坚持以学促做。把个人自学与集中学习结合起来。所有党员 把要求学习的所有学习内容学深学透学出成效，指导实践工作。让“两 学一做”学习教育的成效充分展现在自己的理论学习中，党性锤炼中, 具体工作中。 3、 围绕专题搞好讨论。专题一：以“讲政治、有信念”为题， 重点学习讨论对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，在党言党、在 党忧党、在党为党、在党爱党，做到政治合格;专题二：以“讲规矩、 有纪律”为题，重点学习讨论严守党的政治纪律和政治规矩，增强组 织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩，做到执行纪律合 格。专题三：以“讲道德、有品行”为题，重点学习讨论明大德、守 公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主 义核心价值观，做到品德合格;专题四：以“讲奉献、有作为”为题, 重点学习讨论践行党的宗旨，保持为民本色，始终保持良好精神状态、 积极为党的事业担当作为，做到发挥作用合格。通过学习讨论，提高 认识，找到差距，明确方向，即每位党员做到：讲政治、有信念，讲 规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。做“四讲四有” 党员。 4、 以下率上，模范带头。落实好“三会一课”制度，让党建工 作再出新成绩。年底前，党支部以“两学一做”为主题，召开专题组 织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在 思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。支部班子坚持高标准、 严要求，认真践行“二严三实”，走在前，作表率，带头参加学习讨 论、谈认识、谈体会，带头讲党课，带头深入基层指导，带头履职尽 责、立足岗位作贡献，自觉参加所在支部的组织生活，与党员一起学 习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议, 发挥带学促学作用。 5、 党员立足岗位作贡献。面对义务教育均衡发展的重任，广大 党员要冲在最前头、干在最前面，履行好岗位职责，推动教育教学的 发展。 6、 强化督促检查。每位党员要严格按照学习教育工作安排，有 序地完成好学习任务，积极参加研讨活动，认真记录学习笔记，结合 实际撰写研讨材料，切实将本次“两学一做”学习教育作为提高自身 素质的有利契机。 7、 搞好舆论宣传。各部门、各学科要将学习教育与本职工作相 结合，利用网络和《半山教育》杂志撰写舆论积极鲜明、牛动有料的 宣传简讯，宣传“两学一做”学习教育的好做法、好经验、好成效, 为学习教育健康深入、扎实有效开展营造良好氛围。 党性分析品德合格方面 通过一个阶段以来的学习，我认为共产党员的党性锻炼，说到底 是树立和坚持正确的立场、世界观的问题。要使口己成为一个真正的 共产党员，需要经过长期的磨练，要在学习马克思主义理论的过程中， 在建设有中国特色社会主义的群众实践中，在严格的党内生活中，- 生自觉地经受考验.应牢牢坚持党的基本路线，坚持以经济建设为中 心，努力发展社会主义生产力，把唯物主义观点系统地运用到党的各 项活动中去，努力学习马克思主义的世界观和方法论，自觉地加强党 性的锻炼和修养，不断加强世界观、人生观、价值观的改造，深刻认 识正确把握“三个代表”的科学内涵，忠诚实践身体力行“三个代表” 重要思想，认真解决好理想信念和思想作风建设方面存在的多出问 题，进一步增强执行党的基本路线的坚定性，牢固树立实践的、全心 全意为人民服务的宗旨，用马克思主义的科学世界观来武装自己，努 力使自己成为一名合格的共产党员。 党性修养是党员本质的改造，是党员自觉地主动地用党性来改造 自己，使自己具备无产阶级的世界观及其一切优良品质和美德。党性 修养又叫党性锻炼，是指党员和党的干部在自己的学习、工作和生活 各个方面去体现和实践党的性质，