英语人教版六年级下册section B read and write.docVIP

课时教学设计 课题：Unit 4 Then and now 备课人：周燕 上课人：周燕 教学目标： 能听,说，认读单词race, nothing, thought ,felt, cheetah, trip, woke, dream。 2.能听懂，会说句子：There are many animals in the race. But suddenly he tripped and fell.3.能听懂，读懂小短文，并能完成相应的练习 教学重点： 重点:能听懂，会说句子：There are many animals in the race. 教学难点： 能听懂，读懂小短文，并能完成相应的练习。 教具学具课件准备：PPT 第几课时：period 5 探索流程 个性添加（教学反思） Step1 : 预习温故（用时5分钟） Step 2. 新课内容展示（用时15分钟） 1.出示单词卡片和图画教学单词：race, nothing ,thought, felt, cheetah, trip, woke, dream并板书,教读,学生跟读。 2.S: 学生独立阅读课文，边读边理解。勾出不理解的句子。 3.T:帮助学生理解句子并板书：1.There are many animals in the race.2. But suddenly he tripped and fell. 4. Listen to the passage. 5. Number the picture. Step 3. 合作交流，师生共建（用时10分钟） 1.领读Read and write 中的句子并纠正读音。2． 抽学生理解课文,并答疑。 3.学生勾出动词的过去式，并写出原型。老师可以板书。 4. Finish exercise: Step 4. 达标检测（用时5分钟） 板书设计 作业布置 Unit 4 Then and now 1.There are many animals in the race 2. But suddenly he tripped and fell. 完成活动手册 用所学句型编对话。