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- 2019-03-12 发布于河南
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Unit 1 How tall are you ?
A Let’s learn
教学目标:1:能够听说读写六个形容词。
2:会运用本课句型How tall is it?
3:能够运用比较级描述人物的外貌特征。
教学重难点:目标2、3
教学过程:一:导入(略)
二:Learing
1:sharp eyes;big small tall short thin thinner
Tall long old big heavy young short small ......
Who is your ________ teacher? What is he / she like ?
2:复习数字 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 30 40 50 60 70 80 90
Step3: Learing;
形容词的比较级变化规则:
1、大部分直接在单词后面+er。
2、以e结尾的形容词后面+r。
3、以重读闭音节结尾且只有一个辅音字母的形容词,先双写该辅音字母,再+er。
4、以辅音字母+y结尾的形容词,先改y为 i,再+er。
5、多音节和大多数双音节形容词通常在前面加more构成比较级。
如: dif
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