屏东中正国民小学99学上学期艺术才能美术班三-中正国小.DOCVIP

PAGE PAGE 6 附件一屏東縣中正國民小學101學年度上學期藝術才能美術班三年級術科課程教學內容 附件一 主要 學習活動 使用媒材 表現技法 形式原則 藝術語彙 預 期 目 標 課 程 內 容 彩 畫 水彩顏料 水彩紙 灰白紙 黑色細字奇異筆 水溶性色鉛筆 調色練習 水分控制 不透明水彩的畫法 重疊法 混色練習 漸層 對比 重疊 描繪 觀察 寫實 同色系 相似色 對比色 暖色系 寒色系 主角與背景 細緻度 對比關係 認識色環圖。 能調出同色系由深到淺五種以上 色階。 水分控制顏色濃淡的練習。 了解對比色、相似色、同色系的 意義。 分辨出寒色系、暖色系。 觀察描繪、並注意細緻度和細節。 熟練水彩顏料的應用 能正確的運用寒色系、暖色系的特色。 能活用不同色階的變化做彩繪 專題研究 (於彩畫課進行) 藝術家作品精選集 網路資源 參考書籍 直觀法 比較法 共同討論 描述 分析 解釋 判斷 藝術家 藝術品 觀點 能發現問題 2 .能收集、分析並選擇資訊 資料，應用知識，去解決問題 3. 能發表研究結果提出個人意見與同 學分享 水 墨 墨汁 宣紙 水性顏料 禪衣宣 線描勾勒 濕中帶乾 勾填法 擦筆 渲染法 留白 類似 強化 互動性 濃淡變化 統調 調和 筆墨和諧 構圖完整 色墨相映 視覺平衡 表現細膩 工筆花鳥 虛實相映 完整合諧 色調調和 培養用筆、用水、用墨、用色要求更熟練與嚴謹。 運用筆墨的濃、淡、乾、濕的技法練習表現物體質感。 創作時配合精密寫生及想像的創 意方式。 能分析線條運行的方式以了解、學習創作的步驟。 能欣賞現代工筆花鳥水墨創作。 能夠透過臨摹的方式，對工筆花鳥畫有初步的認識，奠定筆墨運行的基礎，以培養水墨的基本功夫。 培養水墨創作的興趣。 美 術 鑑 賞 ︵ 運 用 於 各 術 科 教 學 ︶ 藝術家作品精選集 網路資源 學生個人作品 工筆、寫意水墨花鳥作品 絨毛玩具水墨創作 水墨人物作品 直觀法 比較法 共同討論 描述 分析 解釋 判斷 藝術家 藝術品 觀點 虛實相映 色調調和 筆墨和諧 視覺平衡 學習用「分析」的方式看待作品，並與同儕共同討論。 能夠了解及欣賞各類型的藝術及其創作方法。 能夠以個人作品為例，學習鑑賞的要點與步驟，以期除了多元接觸媒材無礙之餘亦擅長賞析與提昇美感經驗。 認識筆墨的濃、淡、乾、濕的技法所表現出物體的質感變化。 能欣賞線條運行的變化所呈現的美感。 能欣賞人物於水墨中的創作變化。 能欣賞現代工筆、寫意花鳥水墨創作。 課 程 內 容 複 合 媒 材 ︵ 含 版 畫 、 設 計 ︶ 綠鐵絲 保麗龍（厚）不織布 鈕扣、串珠 亮片、刀片 透明片 鈴鐺等 各類顏料 紙張、剪刀 雙面膠 泡綿膠 保利龍膠 鋁線、圖片 便當模型 各類紙材等多媒材 拼貼 裱貼 剪裁 縫紉 搓揉 泥條法 拼貼 剪裁 縫紉 平衡 協調 多媒材使用技巧與應用 設計概念 色彩鮮明 獨特巧思 創意組合 視覺感受 設計風格 設計感 當代藝術 調和 學習針線的用法，將亮片、串珠等縫製於作品上。 善用材料的特性進行剪裁、摺、捏等技巧進行創作。 創作時能發揮創意，製作具有特色之作品。 能靈活運用各種媒材、技法進行創作，有效的達到物品或事件行銷的效能。 能運用色彩或質感的處理方式強化視覺功能。 利用多媒材完成設計。 利用擺設，設計特殊性，發揮創意，製作具有特色之作品以強化主題的表現。 立 體 造 型 ︵ 含 陶 藝 ︶ 示範成品 塑像土 各類紙張 白色瓷盤 透明花瓶 不織布、針、線 亮片、串珠鈕扣 廣告顏料 保麗龍膠 透明噴漆 彩繪顏料 綠鐵絲 各類紙張 剪刀、刀片 雙面膠等 手捏成型 黏貼 縫紉 串珠 彩繪重疊法 協調 綜合 色彩調和 造型奇特 視覺美感 立體環視功能 完整和諧 色彩鮮明 運用捏、揉、搓等技巧進行陶土製作、完成立體造型。 運用塑像土的捏、揉、搓等技巧進行配色、製作立體造型。 善用材料的特性進行剪裁、摺、捏等技巧進行創作。 創作時能發揮創意，製作具有特色之作品。 了解玻璃的特性進行創作。 設計具環視功能美感的圖案。 善用彩繪技法，並細心完成彩繪。 了解紙的特性進行創作。 學習摺紙藝術，並利用多重技法 製作花朵與葉片。 屏東縣中正國民小學101學年度上學期藝術才能美術班三年級術科課程教學計畫 類別 單元名稱 能力指標 教學資源 教學重點 教學目標 評量 方式 彩 畫 一、 廟會 1-2-1 1-2-2 1-2-3 2-2-1 2-2-2 2-2-7 2-2-8 3-2-11 水彩紙 水彩用具 黑色細字奇異筆 示範作品 相關照片 一~1能仔細觀察各類型廟會的特色。 一~2能表現出廟會時的歡樂的氣氛與熱鬧的景象。 一~3能