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2018年秋七年级数学上册 第3章 代数式 3.2 代数式 3.2.2 整式的有关概念练习 (新版)苏科版
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第2课时 整式的有关概念
知|识|目|标
1.通过实例理解单项式、多项式、整式的概念,能识别单项式、多项式、整式.
2.通过计算、观察、对比,理解单项式的系数和次数的概念,会求单项式的系数和次数.
3.通过计算、观察、对比,理解多项式的项和次数的概念.能说出多项式的项和次数.
4.通过对实例的观察、对比,会为代数式赋予实际意义.
目标一 能识别整式、单项式、多项式
例1 教材补充例题指出下列各式中哪些是单项式,哪些是多项式,哪些是整式.
5a2b,-eq \f(x,2),eq \f(1,y),b2-4ac,eq \f(b2-4ac,2a),-1,-2xy,eq \f(2x+5,3),πr2.
【归纳总结】整式、单项式、多项式的识别方法:
(1)只要分母中不含有字母就是整式.
(2)单项式的识别看两点:①分母中不含有字母;②不含有加减号.
(3)多项式的识别看两点:①分母中不含有字母;②含有加减号.
(4)一个整式不是单项式就是多项式.
目标二 会求单项式的系数和次数
例2 教材补充例题指出下列单项式的系数与次数:
-5a2b,2x3y2,0.5ab2c3,-eq \f(2,3)a2,ab,xyz,-a,-xy,-eq \f(2,5)πr2,eq \f(9xy4,5),80%x.
【归纳总结】单项式的次数与系数的确定方法:
单项式次数的确定方法:(1)单项式的次数是单项式中所有字母的指数的和,不包含数字的指数;(2)指数为1,“1”通常省略不写,在计算次数时不能忽略.
单项式系数的确定方法:(1)单项式的系数包括前面的符号;(2)当一个单项式的系数是1或-1时,“1”通常省略不写;(3)当单项式含有π时,π是常数,不是字母.
目标三 会求多项式的项和次数
例3 教材补充例题指出下列多项式由哪几项组成,次数是多少,并指出次数最高的项是哪一项.
(1)6x2-eq \f(1,3)x+5;(2)-5a2b+2c-4cd3.
【归纳总结】多项式的项和次数:
(1)多项式的各项应包括系数的符号;
(2)多项式没有系数概念,但每一项均有系数,每一项的系数应包括前面的符号;
(3)次数最高项的次数就是多项式的次数;
(4)一个多项式的最高次项可以不唯一.
目标四 会为代数式赋予实际意义
例4 教材补充例题每枝碳素笔x元,每枝圆珠笔y元,则(2x+3y)元表示什么实际意义?
知识点一 单项式的相关概念
1.由________与________的积组成的代数式叫做单项式.
[注意] (1)单独一个________或一个________也是单项式;(2)单项式中只能是乘法或乘方运算,而不能含有加减运算;(3)字母不能出现在分母里.
2.单项式中所有字母的__________叫做单项式的次数, 单项式中的__________叫做单项式的系数.
知识点二 多项式的相关概念
1.几个单项式的和叫做多项式.
多项式是几个单项式的和式(即含加减运算).多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中__________________叫做这个多项式的次数.
2.__________和________统称整式.
说出多项式22a4+a3b3-2a2b+a3-3b2-5a-7的次数、三次项、二次项以及一次项和常数项.四个同学的答案如下,他们说的正确吗?
小雨说:“此多项式的次数是2+4=6.”
小玲说:“此多项式的三次项是a3.”
小波说:“此多项式的二次项是3b2.”
小珍说:“此多项式的一次项是-5a,常数项是-7.”
详解详析
【目标突破】
例1 解:单项式:5a2b,-eq \f(x,2),-1,-2xy,πr2.
多项式:b2-4ac,eq \f(2x+5,3).
整式:5a2b,-eq \f(x,2),b2-4ac,-1,-2xy,eq \f(2x+5,3),πr2.
例2 解: -5a2b的系数是-5,次数是3;
2x3y2的系数是2,次数是5;
0.5ab2c3的系数是0.5,次数是6;
-eq \f(2,3)a2的系数是-eq \f(2,3),次数是2;
ab的系数是1,次数是2;
xyz的系数是1,次数是3;
-a的系数是-1,次数是1;
-xy的系数是-1,次数是2;
-eq \f(2,5)πr2的系数是-eq \f(2,5)π,次数是2;
eq \f(9xy4,5)的系数是eq \f(9,5),次数是5;
80%x的系数是80%,次数是1.
例3 解: (1)多项式6x2-eq \f(1,3)x+5由6x2,-eq \f(1,3)x,+5三项组成,次数是2,次数最高的项是6x2.
(2)多项式-5a2b+2c-4cd3由-5a2b,+2c,-4cd3三项组成,次数是4,次数最高的项是-4cd3.
例4 解:(2
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