七年级语文下册 第三单元 9《黄河颂》拓展练习 冀教版.docVIP

七年级语文下册 第三单元 9《黄河颂》拓展练习 冀教版.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
七年级语文下册 第三单元 9《黄河颂》拓展练习 冀教版

Page \* MERGEFORMAT 6 《黄河颂》拓展练习 第一部分: 1.填空:(5分) ⑴《黄河颂》作者?????? ,该歌词以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出??????????????? ??? 。 ⑵《艰难的国运与雄健的国民》作者?????? ,作者站在时代的制高点上,预见中华民族正逢新的转机,号召??? ??????????? 。 ⑶《土地的誓言》作者?????? ,现代作家。 2.给加点字注音:(5分) 山巅(  ) 狂澜(  ) 崎岖(  ) 斑斓(  ) 亘古(  ) 3.《黄河颂》作者用第二人称来写有什么作用?(3分) ? 4.理解下列句子的含义:(4分) ⑴历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。 ? ⑵土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。 ? 5.《黄河颂》歌词中反复出现的“啊!黄河!”起了什么样的作用?(4分) ? ? 6.“在这一段道路上,实在亦有一种奇绝壮绝的景致,使我们经过这段道路的人,感到一种壮美的趣味。”句中的“趣味”如何理解?(4分) ? 7.如何理解本文的标题“土地的誓言”?(4分) ? ? 8.填入语段的空缺处,语意连贯的一项是(  )(4分) 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是      。也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的      ,也许是一项纯黑的博棵保残硎亲饕当旧系囊桓龊煳宸帧R残硎且蛔郎秸浜N叮残硎且恢灰肮?U? ??? 。也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是????? 。……便孝的天平上,它们等值。只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊! A、一朵小花 一片砖瓦 一个口信 一双清净的旧鞋 B、一片砖瓦 一个口信 一朵小花 一又洁净的旧鞋 C、一片砖瓦 一朵小花 一个口信 一双洁净的旧鞋 D、一个口信 一片砖瓦 一双洁净的旧鞋 一朵小花 第二部分: ?????????????????? (一) ?????????????????? 宽容 十九岁那年,我考上了北方的一所大学。入学前的那天晚上,父亲把我叫到跟前,在昏黄的油灯下对我说:“以后出门在外了,遇事一定要冷静,凡事要多替别人想一想,不要和人斤斤计较。”我点点头。 在大学的两年里,我常常想起父亲的话,我努力地学得开朗一些,用一颗真诚善良的心对待身边的每一个人,渐渐地我感受到了从未有过的温暖和充实。我知道,这是因为,父亲在我的心底播种下了一枚名叫宽容的种子。 宽容是人和人之间必不可少的润滑剂。它和诚实、勤奋、乐观等价值指标一样是衡量一个人气质涵养、道德水准的尺度。宽容别人是对对方的一种尊重、一种接受、一种爱心,有时候宽容更是一种力量。 听人讲过这么一个故事:某地的一位部门经理,有一次在外地出差处理业务时,手袋被盗,里面除了常用的钱物外,还装有公司的文件。当她又内疚又担心地站在总经理面前讲完所发生的事情后,总经理笑着说:“我再送你一只手袋好吗?你前段时间的工作一直非常出色,公司早就想对你有所表示,但一直没有机会,现在机会终于来了。” 那位没有暴跳如雷的总经理用宽容的态度处理了这件事,使部门经理心怀感激,后来任凭其它公司有多么优厚的待遇聘请她,她都不为之所动。 这就是宽容的力量。宽容本身也是一种沟通、一种美德。假如生活中,我们受不了不公正待遇或自己身边的人做错了什么,千万不要生气愤怒,而应学会宽容。生气愤怒是人类最坏的毛病之一,它是在用别人的过错惩罚自己,是一种徒劳的,于己于人无益的情绪。 清朝初叶的李绂做过一篇《无怒轩记》,他说:“吾年逾四十,无涵养性情之学,无变化气质之功,因怒得过,旋悔旋犯,惧终于忿戾而己,因以‘无怒’名轩。”李绂“无怒”,我们“宽容”如何?迅速浏览短文回答问题: 9.写出文中与“宽容”同义的一个句子。(4分) ? 10.作者大学两年为何感觉从未有过的温暖和充实?(4分) ? 11.宽容有哪些作用?生气有何不好?(4分) ? ? 12.划线的“她都不为之所动”中“她”是谁y她不为什么所动?为什么?(4分) ? 13.文中李绂的话对表现文章主旨的作用是???????????????? 。(4分) 14、作者的观点是什么?你同意这一观点吗?为什么?(4分) ? ? ?????????????????? (二) ?????????????????? 公德 ?????????????????????????? 冯骥才 在汉堡定居的一个中国人,对我讲了他一次亲身感受—— 他刚到汉堡时,随着几个德国青年朋友驾车到郊外游玩。他在车里吃香蕉,看车窗外没人』匝手把香蕉皮扔了出去。驾车的德国青年马上“吱”地来个急刹车,下去拾起香蕉皮塞到一个废纸兜里,放进车中。对他说:“这样别人会滑倒的。”这件事对他印

您可能关注的文档

文档评论(0)

专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!

1亿VIP精品文档

相关文档