2019届高考语文专题复习 专题12 图文转换.pptxVIP

2019届高考语文专题复习 专题12 图文转换.pptx

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专题十二 图文转换;考情精解读;考情精解读;;;1.这一考点是近年来的必考点,考查类型多样。该考点主要有以下几个特点:(1)“流程图”的考查热点集中在对流程内容的准确总结上。(2)“徽标”的考查热点集中于对徽标的形象和意义的准确解读上。 2.2017年全国卷语文文字应用部分并未出现图文转换类题目,而在非连续性文本中出现了图表解读,这是一个大的变化,值得考生注意。 3.取材范围广,不但贴近生活,且逐渐与国家层面以及社会主义核心价值观等结合起来考查,更有广泛的社会意义。;A.考点帮·知识全通关;考点总述: 表文转换所选取的背景材料往往是时政热点或社会热点,要求考生根据图表中的内容分析有关材料,辨别或挖掘某些隐性信息,或对材料进行综合性评价。注重考查考生的分析、理解、综合演绎及文字转化能力。;典例1: 下面是某教师给高三学生列出的学习流程图,请把这个学习流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。;解析 解答流程图转换文字题,要注重把握流程图的内容。这是高三学生学习的流程图,从图中可以看出,开始时要通过自学发现问题,根据具体问题展开讨论或者听课,从而发现规律,再在练习中使用这些规律,然后再次发现问题,再通过之前的流程巩固对规律的掌握。 答案 高三学生在学习时,首先应通过自学发现问题,以问题为导引,展开讨论或听课学习,由此发现规律,并在练习中加以运用,然后再次发现问题,巩固对规律的掌握。;典例2: 请概括图表传达的主要信息,并对所反映的情况提出你的意见或建议。;解析 本题考查考生图文转换中的图表分析能力以及语言运用简明、连贯的能力。考生解答此题,首先要认真阅读图表,不能遗漏其中任何一个信息点,答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。要通过图表中的相关信息来总结规律,透过现象深入了解事物的本质。解答本题要注意网民人数与年龄段之间的关系,从中总结出规律性的东西来。 答案 ①从24岁以后,年龄越大,网民数量越少。建议:开展各种形式的培训,引导中老年人积极利用网络。②25岁以下网民已占网民总数一半以上。建议:社会各界尤其是教育部门要引导青少年正确利用网络,并控制上网时间。;通关方略: 巧解表文转换题的四个关键 1.重视数据变化。数据的变化往往说明了某种问题,这可能正是图表的关键处,也是观点的源头。 2.注意图表文字。图表上下的文字(包括“注”等细节)往往指明说明的对象,有时起到提示作用。 3.把握考题要求。根据题目要求进行回答,才能有的放矢;题目要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图表信息,就能更准确地回答问题。;4.简要归纳概括。解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数)进行归纳概括,就符合答题要求了。;;解析 对于本题,考生可以结合题目来分析图形的构图要素和体现的意义,比如从“集邮周”的角度分析,周围的四方块可以看作邮票,中间的图形可以看作一个人举着一本书;至于寓意方面,可以从“集邮周”的意义入手,即人们通过集邮可以获得丰富的知识等。 答案 示例 该图由邮票、人、书本等组成,邮票象征集邮活动的丰富多彩,人和书象征集邮可获得丰富的知识;整幅图的寓意是集邮能够丰富人们的生活,营造浓厚的文化氛围。  下面是我国颁布的“中国劳动安全卫生标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求:语意简明,句子通顺,不超过60个字。;典例4: 下面是我国颁布的“中国劳动安全卫生标志”,请写出该标志的构图要素及其寓意,要求:语意简明,句子通顺,不超过60个字。 _________________________________________ _________________________________________ ?;解析 由题干“中国劳动安全卫生标志”可知,这是一道考查概述徽标内容及其寓意的题,答题时,要抓住徽标的构成要素:十字、齿轮、橄榄枝等,联系社会现实,展开合理的联想,用形象生动简洁的语言概述内容,再从健康、和平、安全等角度阐明其寓意即可。 答案 该图以十字为中心,左侧是变形的齿轮,右侧是橄榄枝叶。十字象征卫生健康,齿轮象征劳动,橄榄枝叶象征和平安全。;通关方略: 解答徽标类图文转换题的注意事项 1.宏观把握徽标的外形特点,找出所依据的图像或文字原型,同时注意文字的大小写和变体,以及涉及的时间或说明性文字等。对徽标进行说明介绍或阐述其创意时,要按照一定的说明顺序,如时间顺序、逻辑顺序、空间顺序等。 2.分析其内涵或寓意时,要注意由表及里地观察,联系其所依据的图像或文字原型对徽标的内容或创意进行合理的解释,切忌无主题的臆想。 3.说明的语言要准确、简明、清晰,内容要全面、具体、到位,切忌遗漏说明内容。;;典例5: 请欣赏下

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