校历教学进程表教学任务书及课程表的制定与管理.DOCVIP

关于校历、教学进程表、教学任务书、班级课程表 制定与管理的暂行规定 校历 校历是以学期为单元的全院实施各种教学活动的法定文件，是学院安排各种工作时，选择时间和空间的基本依据。校历包括总周数及其分配，即各种教学周数、法定假、寒暑假等。 制定校历的依据是教学计划。校历由教务处负责起草，经分管院长审核，院长办公会批准。 校历一经审定，即由教务处组织实施。一般情况下，审定后的校历不得变动，各教学单位和有关部门必须按校历所规定的各种教学环节实施的具体时间进行工作准备。因特殊原因临时需变动校历时，由教务处提出变动意见，报分管院长批准后实施。 教学进程表 教学进程表也是以学期为单元的各班级实施教学活动的执行文件，是各班级进行教学活动的具体依据，它包括课堂教学、实习、设计、考试等教学环节。 制定教学进程表的依据是教学计划。教学进程表是由各系（部）根据教务处提供的教学内容，结合自身情况制定草稿，但不能随意增减各教学环节的周数；教务处负责汇总各系（部）教学进程表草稿，并作统一调整定稿，报分管院长审核。 教学进程表一经确定，即由教务处组织实施。一般情况下，不得变动。因特殊需要需变动时，应至少提前二周到系部填写教学进程调整申请表，报教务处审核，分管院长批准后实施。（申请表见附表一） 教学任务书 教学任务书的确定是依据教学计划和校历。教务处在每学期的期中阶段，根据教学计划和校历，开始编制下学期的开课总目录，并向各教学单位下达教学任务书。 各教学单位按教学任务书安排任课教师。教学任务落实后，因特殊情况需做调整时，应提前到系部填写教学任务调整申请表，报教务处审核，分管院长批准后实施。（申请表见附表二） 课程表 课程表一般分为教师课程表、班级课程表、课程总表等几类。课程表是每学期实施教学计划的具体表现。 课程表由教务处统一编排好公共课程和部分交叉课程后，由各系部根据校历、教学计划按教学规律和课程特点，从教学条件以及学生学习负担等因素出发编排系部分课表，教务处再协调汇总各系部分课表而成。 各系部在每学期结束前下发下学期教师课程表，每学期开学前下发班级课程表。 课程表是教学秩序稳定的基础，教师必须按课程表规定的时间和地点上课。 教师因工作需要需长期调整班级课程表时，应提前到系部填写班级课表调整申请表，经系部、教务处、分管院长批准后，教务处进行调整，并重新下发新的班级课表。（申请表见附表三） 教务处 二○○五年三月二日 附表一： 教学进程调整申请表 申 请 人 姓 名 申 请 时 间 拟调整班级名称 拟调班级所属系部 拟调整环节名称 拟调环节所属系部 拟 调 整 时 间 详 细 方 案 拟调整环节时间 具 体 原 因 拟调班级所属系部 意 见 系部主任签名： 年 月 日 拟调环节所属系部 意 见 系部主任签名： 年 月 日 教 务 处 意 见 教务处处长签名： 年 月 日 分 管 院 长 意 见 分管院长签名： 年 月 日 说明：填写本申请表时，一式两份，一份由系部留存，一份审批后送教务处存档。 附表二： 教学任务调整申请表 申 请 人 姓 名 申 请 时 间 拟调整任务名称 拟调任务班级名称 拟调任务所属教研室 拟调任务所属系部 拟 调 整 人 员 详 细 方 案 拟 调 整 人 员 具 体 原 因 教 研 室 意 见 教研室主任签名： 年 月 日 系 部 意 见 系部主任签名： 年 月 日 教 务 处 意 见 教务处处长签名： 年 月 日 分 管 院 长 意 见 分管院长签名： 年 月 日 说明：填写本申请表时，一式两份，一份由系部留存，一份审批后送教务处存档。 附表三： 班级课表调整申请表 申 请 人 姓 名 申 请 时 间 拟调整班级名称 拟调班级所属系部 拟调整课程名称 拟调课程所属系部 拟 调 整 时 间 详 细 方 案 拟调整课程时间 具 体 原 因 拟调