成化高中教学工作质量奖方案201103.DOCVIP

PAGE PAGE 4 成化高中教学工作质量奖方案 （九届一次教代会通过） 随着学校内部管理改革的不断深化，为更好地适应学校教育、教学改革的需要，进一步引进竞争机制，增添学校活力，充分调动全体教工的工作积极性，提高教育、教学质量，特制订本方案。 一、教学工作量奖计算办法 1、教师教学基本工作量如下：语、数、英及高考“选修”科目教师各任2班，其余高考学科任8—10节，音、体、美、劳等12—14节。听课：第一年工作的新教师40节/学期，未达标新教师30节/学期，其余教师15节/学期，分管教学行政人员20节/学期。 教师上课的工作量包括备课、上课、批改作业及辅导三部分。在具体教学中由于年级不同，在每节课的实际备课工作量、学生作业批改及辅导工作量上存在一定的差异。考虑课时和工作的具体情况，本方案确定各年级、各学科的K1值（各年级各学科难度系数）和K2值（作业批改及辅导系数）如下： K1值表： 年级 语、数、英 高考选修科目 省学业水平测试科目（必修） 其它 高一 1.55 1.5 1.4 高二 1.55 高三 1.6 K2值表： 高考科目 省学业水平测试科目（必修） 1.4 1.3 每个等效课时津贴为6.00 元。 等效课时的计算办法： 教师等效课时=K1×（备课课时+上课课时）+K2×批改作业次数，考虑有些学科教师在任课外，尚有一些兼职工作，特作如下说明： ①体育教师课外活动辅导、课间操管理，每周补贴4个课时，每任5节课增加室外补贴1个课时。信息技术教师每任5节课增加机房维护补贴1个课时。教师担任其它电教工作和网上阅卷操作等以补贴等效课时计算。 ②数、理、化、生、信息学等辅导对象已确定参加奥林匹克省级比赛，每节辅导课按1：2计算等效课时，时间一般不超过30天。 ③一周内的临时代课按每节20元发代课金（以教务处安排为依据）。 ④早值班和自主学习管理按2个等效课时/次计算。 ⑤上课的老年教师（女53周岁、男58周岁及以上者），每周补贴6个等效课时。 ⑥根据有关规定，校级、中层领导原则上都必须兼课，行政工作量用补贴等效课时的办法，补贴如下： 副校级 中层正职 中层副职 32 26 22 说明：a、行政领导基本补贴工作量加课时工作量奖超过所任年级最高奖时，超过的部分享受二分之一。 b、中层副职及助理原则上担满教师工作量，享受教师工作量奖。 c、若由于工作需要，不满正常工作量的酌情补贴。 d、不兼任课的行政管理人员：副校级为高二语数外满工作量平均奖的90%，中层正职为85%，中层副职及助理为80%。当年学校有重大工程（150万以上），后勤分管校长不低于高二语数外满工作量平均奖，总务处正职主任不低于高二主课满工作量平均奖。 ⑦教师任满基本工作量者，教学工作量奖每学期不低于2500元。服从学校工作安排者，工作量奖每学期不低于2000元。 ⑧因工作变动不满工作量的按实际工作量计算。 ⑨教学工作量奖在期末考核后年终发放。教师贯彻教学“六认真”不力，在备课、批改作业等方面与实际要求不符，经教学管理部门检查核实后，教学工作量奖在扣除相应次数后发放。 ⑩新教师在一年见习期内必须与骨干教师青蓝结对，满工作量且每周至少听指导教师2节课才能得满工作量的85%；教学实绩突出者适当提高。 2、教学服务人员、行政后勤职员、职工满工作量的适当享受参照课时津贴。 ①根据具体岗位的职责、技术要求确定各岗位的参照课时津贴。 一级岗位 出纳会计、教务员 二级岗位 实验员、图书管理员、全民职工 ②职员、工人满工作量的基本标准是： A、每周工作时间满40小时。 B、完成岗位职责所规定的工作任务。 ③职员、工人实行规定性的坐班制度，并由部门领导实施考勤制度。 ④学期末由教代会代表对后勤职员进行民意测验，满意率在75%以上享受参照课时津贴，每下降10%，则课时津贴减10%。 一级岗位和二级岗位在学期考核中分优秀、良好、合格和不合格四个等第。考核等第与工作量奖对应如下： 岗位 优秀 良好 合格 不合格 一级 3500 3200 2500 0 二级 2800 2500 2000 0 注：教师教学工作量奖计算实例： A、高一、高二年级语文、数学、外语2个班，每周10节课，周工作量津贴为： （1.55×(5+10)+10×1.4）×6.00元=223.5元 B、高一年级化学必修4个班，每周8节课，周工作量津贴为： （1.50×(2+8)+8×1.3)×6.00元=152.4元 C、高二年级选修2个班，每周8节课，周工作量津贴为： （1.55×(4+8)+8×1.4)×6.00元=178.8元 D、高三年级语文、数学、外语2个班，每周12节课，周工作量津贴为： （1.60×(6+12)+12×1.4)×6.00元=273.6元 E、体育6个班，每周12节，体育课外活动、课间操补