健脾除湿法治疗小儿湿疹（脾虚湿蕴型）的临床观察研究-中医外科学(医学美容)专业论文.docxVIP

成都中医药大学硕士学位论文 成都中医药大学硕士学位论文 成都中医药大学硕士学位论文 成都中医药大学硕士学位论文 万方数据 万方数据 万方数据 万方数据 中文摘要 目的 观察健脾除湿法治疗脾虚湿蕴型小儿湿疹的临床疗效，并探索小儿湿疹 的中医发病机制，从而为此方在临床上的广泛运用提供理论依据。 方法 将符合本课题研究的 60 例小儿湿疹患者随机分为治疗组、对照组 A 和 对照组 B，各 20 例，治疗组予以健脾美肤散口服，对照组 A 予以氯雷他定颗粒 口服，对照组 B 予以防参止痒颗粒口服。连续治疗四周,观察疗效。并于治疗 15 天、治疗 30 天观察患者的皮损改善情况、瘙痒症状变化、中医全身症候变 化等。 结果 （1）治疗后治疗组总有效率 90%，对照组 A 总有效率 45%，对照组 B 总 有效率 50%，治疗组与对照组总有效率比较均具有明显差异（p＜0.05）。 （2）治疗后治疗组 EASI 积分分别与对照组Ａ、对照组 B 比较，均具有 明显差异（p＜0.05）。 （3）治疗后治疗组瘙痒程度积分分别与对照组Ａ、对照组 B 比较，均未 有明显差异（p＞0.05）。 （4）治疗后治疗组中医全身症候积分分别与对照组Ａ、对照组 B 比较， 均具有明显差异（p＜0.05）。 结论：治疗组健脾美肤散组治疗小儿湿疹在改善患者皮损情况、瘙痒程度、 中医全身症候综合方面优于对照组 A 氯雷他定颗粒组及对照组 B 防参止痒颗粒 组，且不良反应少，复发率低。以健脾除湿法为基础而确立的健脾美肤散为治 疗小儿湿疹的理想治疗方法，值得临床推广。 关键词：健脾除湿法，小儿湿疹，临床观察 Abstract Objective: To observe the therapeutic effects of eczema in children with strengthening the spleen and expelling dampness, and to explore the pathogenesis of eczema in children with Traditional Chinese Medicine. Which provide a theoretical basis for clinical application and future development. Methods: The 60 cases of children with eczema were randomly divided into the treatment group, the control group A and the control group B, each of 20 cases. The treatment group was given Jian Pi Mei Fu powder, the control group A was given Loratadine granules, the control group B was given Fang Shen zhi yang granules. All patients were treated for 4 weeks ， and observed at 3 time spots ， namely the treatment beginning ， 15th ， 30th after the treatment .we evaluate the effect by comparing clinical syndrome score, pruritus score and TCM systemic symptoms score at 3 time spots. Results: （ 1 ） The treatment group’s total effective rate was 90%; the control group A’s total effective rate was 45%，the c ontrol group B’s total effective rate was 50%. Compared the treatment group with the control groups had significant differences (p0.05), the treatment group was better than the control group A and the control group B. （2） Compared the treatment group’s EASI integral with the control groups’ EASI i