2017春人教版八年级语文下册练习：8.短文两篇基础训练.docVIP

8.短文两篇基础训练 1．阅读下面的文字，回答后面的问题． 每次对着长空的一伦皓月，我会想：在这时候某某人也在摒栏望月吗? 圆月有如一面明镜，高悬在蓝空．我们的面影都该留在镜里吧，这镜里一定有某某人的影子。 寒夜对镜，只觉冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。 (1)根据要求检索上面这段文字中加点的字。 ①用音序检字法查“皓”：先查音序____________，再查音节____________。 ②用部首检字法查“悬”：先查部首____________，再查____________画。 (2)上面的文字中有两个错别字，请找出来并改正。 ①____________应改为____________ ②____________应改为____________ 2．下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ） A．没有了光和热，这人间／不是会成为黑暗的寒冷世界吗? B．我知道死了的／星球是不会发出热力的。 C．立在小小庭院中／望见落了霜的地上的月色，觉得／自己衣服上／也积了很厚的霜似的。 D．或者／她在那一面明镜中／看见了什么人的面影吧。 3．对“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?”理解最正确的一项是（ ） A．用设问句来强调人问不能没有光和热。 B．这是全文的中心，说明要使光和热永驻人间，就必须百折不挠地追求、斗争。 C．正是由于有飞蛾、夸父的牺牲行为，整个人间才不至于黑暗一团。 D．这句话在文中没有实在意义，可删掉。 4．对作者在《月》的末尾引用“妲娥奔月”的传说的原因分析有误的一项是（ ） A．引用“妲娥奔月”的传说是为了引起人们的遐思，产生探索月球的兴趣。 B．因为妲娥也是为了某种理想，为了使这个已死的星球再生而奔月的，她的精神是值得称颂的。 C．作者虽然用的是疑问的语气，但在妲娥的身上，寄托了作者自己的人格理想。 D．妲娥和飞蛾、夸父是相似的，都是为了某种理想而放弃原有的一切，都是作者赞颂的对象。 5．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆着脸，没心没肺地笑。____________；____________。____________。____________。它的圆满，总是由大亏小亏换来的。所 以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。（摘自迟子建《美景，总在半梦半醒之间》） ①而有的时候它热情过分了，弄得天下大旱，农人们就会嫌它不体恤人，加它身上几声骂。 ②月亮，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏 ③它笑得适度时，花儿开得繁盛，庄稼长势喜人，人们是不厌弃它的 ④看来过于光明了，也是不好 A．①③④② B．③②①④ C．③①④② D．①④②③ 6．无数人咏叹过太阳、月亮和星星，留下了很多美好的诗篇，请就你喜欢的写出几句。 (1)日：____________，____________。 ____________，____________。 (2)月：____________，____________。 ____________，____________。 (3)星：____________，____________。 ____________，____________。 参考答案 1．(1)①H hào②心七(或：7) (2)①伦轮 ②摒凭圃蜀(1)①音序指音节的第一个字 母的大写；音节是指整个拼音(一般包括声母、韵母和音调)。 音序检字法的检字步骤是：先查音序，再查音节。②部首检字 法的检字步骤是：先查部首，后查除部首外的笔画。(2)在具体 语境中辨识错别字，要联系语境和词义。如，“轮”可以作量词， 如“一轮明月”，而“伦”没有此用法。 2．B解析：正确的停顿应为：我知道／死了的星球／是不会发出热 力的。 3．B解析：此句点明文章中心，作者运用反问句加强语气，强调了只有百折不挠地追求、斗争，人类才有光明。 4．A解析：文末引用“妲娥奔月”的传说，再次强调为追求理想而努力。这是对文章主题的深化，不是为了引起人们的遐思，产生探索月球的兴趣。 5．C解析：这段文字谈论的是太阳和月亮。文章的第一句话最后说的是“笑”，所以应把③排在首位。③和①是并列关系，用“而”字连接，两者联系密切，不可分割。④是对①的总结。由“它的圆满，总是由大亏小亏换来的”可知，②应放在最后。所以正确答案为C。 点拨：解答排序题的步骤是：第一步认真阅读材料，明确材料的中心。根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。第二步抓语言标志，把握句子间的逻辑关系。要特别注意关联词语的呼应，有指代意义的词语，要注意前后的陈述对象是否一致。 6．(示例)(1)大漠孤烟直长河落日圆 白日依山尽黄河人海流 (2)明月松间照清泉石上流海上生明月天涯