2019-2019学年苏教版二年级下册语文教学计划.docx

2019-2019学年苏教版二年级下册语文教学计划 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 2019-2019学年苏教版二年级下册语文教学计划 篇一：2019~2019苏教版小学语文二年级教学计划 2019-2019学年度第一学期 二年级语文教学计划 一、教材分析 本册教材共分四个部分：培养良好的学习习惯、识字、课文和单元练习。 “培养良好的学习习惯”本册“习惯篇”共有5页彩色插图。第1页有两幅小图，第2、3页和第4、5页均为通版，两个通版各有5幅小图。其中第1至3页的插图的主题是“勤于朗读背诵”，第4、5页插图的主题是“乐于课外阅读”。安排本项内容，意在进一步加强学生的朗读、背诵等方面的训练，培养他们精读博览、对有价值的语言文字熟读成诵的良好习惯。 “识字写字”“识字”课有三种形式：（1）词串识字：包括“识字”1、2、5、6课。（2）看图会意识字：包括“识字”3、7两课。（3）形声字归类识字：包括“识字”4、8两课。 本册教材继续采用“识写分流，多识少写”的方法安排生字。本册共安排生字401个，其中要求能识会写的272个。全册生字分两种途径安排：一是随课文分散识字；二是集中在“识字”中安排。其中“识字”课安排了2个单元，每单元4课，共8课。它有三种形式，即词串识字、看图会意识字和形声字归类识字。三种不同形式的安排，目的都是引起儿童的学习兴