英语人教版三年级下册At the zoo A Lets talk.docxVIP

Pep小学英语三年级下Unit3 At the zoo Part A Let’s talk ＆ let’s learn 整合教学(第一课时) 九江市濂溪区虞家河乡中心小学 邹朝霞 教学内容： Part A Let’s talk ＆ let’s learn 教学目标： 1、在语篇中整体感知学习句型Look at …It’s so… 并能在图片、实物或情景的帮助下运用句型。 2、感知学习单词tall, short, fat, thin 3、具有热爱动物、保护动物的意识。 教学重点：听、说、认读句型及单词 教学难点：愿意运用句型及单词谈论动物 教学过程： Warm up 1、Let’s chant(三上unit 4) 2、Let’s read认读复习动物名称，教师出示动物图片学生回答。 T: What’s that ? Ss: It’s a______. Presentation Let’s talk A、最后出示长颈鹿图片，What’s that ? It’s a \an______. It’s so _______引出giraffe, tall 教学，用夸张的语气和肢体语言强调so的意义。 B、继续看图，出示矮老虎,谈话,继续教学short C 我们班谁高谁矮？找两个高矮很明显的学生说说，强调tall和short相对而言的 D、继续看图，出示瘦猴，胖熊猫图片，教学thin ,和fat，。 E、我们班谁比较胖，谁比较瘦，找两个胖瘦很明显的学生说说，强调fat和thin是相对而言的 F、操练说话 教师出示Let’s learn 画面，学生两人一组看图说话，操练句型Look at that _____.It’s so _____. G、 播放24页动画，让学生学习运用 句型 Look at that _____.It’s so _____. H、再听对话，回答Who’s tall ? Who’s short and fat ？ 打开课本听对话，教师解释Wow!表示惊叹，Ha!表示好笑。教师告诉学生不要乱逗动物，不要乱喂动物，要注意保护动物，还要注意自己的安全。 读对话：跟读,再齐读，分角色读 三、Practice 1、Let’s draw and say A:看图，听陈洁和约翰介绍动物。 B:学生画完后上台展示，引导学生运用所学句型介绍：Look at my ___.It’s so ____.拓展说出It likes ____.It’s from ______. 2、Let’s listen and match 教师念听力原文，学生连线。 四、Assessment Today we talk about the animals, who is the winner, let’s see. 五：Homework： 1、听读24页3—5遍 2、把自己画的动物展示给家长看，并用英语介绍。 板书设计： Unit 3 At the zoo Let’s talk Look at the giraffe.\... It’s so tall.\ short, fat， \thin .