小学数学人教2011课标版三年级初步认识四边形.pptVIP

1 2 3 4 5 6 认一认：请问这些都是什么图形，你认识吗？ 它们有个共同的名字叫：四边形 学习目标：通过观察、操作等活动，认识四边形的特征，并能区分辨认四边形。 1 2 3 4 5 6 讨论：观察这些四边形，它们有什么共同的特点呢？什么样的图形才是四边形呢？ 互学提示：和互学伙伴讨论一下，四边形的共同特征。 2 12 11 8 14 5 2 12 11 8 14 5 四边形的特征： 四条边， 四个角， 封闭图形。 四条直的边， 四边形是由四条直边围成的封闭图形。 1 1 2 3 4 12 5 13 11 10 7 14 9 6 8 小组讨论：根据发现的四边形特征，1、指出你认为是四边形的图形，并说明原因. 2、指出不是四边形的图形，并说明理由. 提示：A指出四边形图形 B说明理由 C、D、E、F分别指认非四边形图形及理由并总结。 生活中的四边形 判断下面图形是四边形吗？ √ √ √ × × × √