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年月日整理复习教案 三数组 彭晓红 教学内容：人教版小学数学三年级下册第88页~~89页。 教学目标：1. 复习年、月、日的知识以及他们之间的关系；知道平年、闰年的判断方法；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。 2. 知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；进一步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。 教学设计： 游戏活动，导入新课：同学们，到这一单元为止，我们学习了很多时间单位，这节课我们来闯闯关，看谁学得好！ 回顾梳理，复习旧知 “年、月、日”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？ 1年12个月 一、三、五、七、八、十、十二月：31天 四、六、九、十一月：30天 平年2月28天，闰年2月29天 非整百年份用除以4来判断是平年还是闰年， 整百年份用除以400来判断 3.24时计时法 普通计时法+12 24时计时法 24时计时法-12普通计时法 4经过时间的计算 数：在钟表上数一数 计算：开始＝结束－经过，经过＝结束－开始， 结束＝开始＋经过 三、应用练习： （1）一年中一共有（ ）个季度，其中第（ ）季度中有两个小月，这两个月是（ ）月和（ ）月。 （2）小明在2000年2月29日出生，2006年9月1日上学时，小明过了（ ）个生日。 看到2月29日，你想到什么知识？ 4年一闰，2000年到2006年中间只有2004年是闰年。 （3）一列火车从甲站开往乙站需要4小时15分钟，根据出发时间请你在钟面上画出到达时间。 ① 知道了什么？ ② 第2个钟面上画出的是什么时间？ ③ 要求到达时间，可以怎样想？ 四、学以致用: 1、一年有( )个月。有（ ）个大 月，（ ）个小月。大月有（ ）天。分别是（ ）。 2、2年=（ ）个月 36个月=（ ）年 一日有（ ）小时。 3、 5月1日的前两天是（ ）月（ ）日；6月30日后的第三天是（ ）月（ ）日。 4、 劳动节在第（ ）季度 , 教师节在第（ ）季度。 5、 每年的下半年有（ ）天。 6、 到今年10月1日是中华人民共和国成立 ( )周年。 五、快乐学习： 1、今年二月（ ）天，第一季度一共有（ ）天。全年有（ ）天。 2、通常4年里有（ ）个平年，（ ）个闰年。公历年份是（ ）的倍数的年份一般都是闰年。 3、小强已经12岁了,只过了3个生日，他是（ ）月（ ）日出生的。 4、闰年全年有（ ）天，有（ ）个星期零（　 ）天。 5 、判断下列年份是平年还是闰年？ 1993 1990 1996 2010 1900 1999 2008 2800 2004 2010 六、拓展提高： 1、文艺演出从18：30开始，到21：00结束，经过的时间是（ ）。 2、夏令营从7月24日开始到8月4日结 束，一共有（　　　　）天。 修路队修一条小路，上午9：30开始工作，到下午3：30分结束，每小时修路80米，这条小路长（ ）米。 课堂达标 1.判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”） (1）2010年有 366天。 （ ） （2）小花的妈妈去上海出差，6月31日才会回来。（ ） (3）公历年份是4的倍数的，一定是闰年。（ ） （4）一年有10个月。（ ） 　　 （5）9∶00表示9小时。（ ）　　　　　　　　 今天是五月三十日，明天是“六?一”儿童节。（ ） 1、用24时记时法表示下面的时刻 上午7时 7时 　　 中午12时　 12时 　　 晚上10时 22时 2、用普遍记时法表示下面的时刻 8时 早上8时 15时　 下午3时 24时 夜里12时 3. 3年=（ ）个月