托班小树叶教案.docx

托班小树叶教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班小树叶教案 篇一：小班教案小树叶回家 小树叶回家——实物归类(小班活动) 活动目标 1．学会按树叶的颜色、形状、大小进行分类。 2．能够讲述操作过程。 活动准备 1．经验：已有过按物体颜色、形状、大小分类的经验；活动前认识过梧桐树和银杏树。 2．教具：7块泡沫板(其中5块上分别画有大圆圈，并贴有大、小、黄、绿、橘黄色标记，表示各种树叶的家；另外2块板上画有大树的轮廓并在树冠上分别贴有一片梧桐树叶、一片银杏树叶)、音乐磁带(歌曲《秋天》)、录音机。 3．学具：人手一个小篮子，里面装着事先拣的不同大小的树叶。 活动过程 1．学习按树叶的形状归类 请幼儿拎着篮子入场地。 (1)巩固幼儿对树叶的颜色、形状、大小的认识。教师引导幼儿从颜色、形状、大小上进行描述。 老师：“秋天来了，小树叶离开了大树妈妈，飘呀飘呀，飘到地上和我们小朋友做游戏来了!那么树叶在哪儿呢?”(在篮子里) 老师：“找一片你最喜欢的树叶，然后告诉大家你的树叶长得什么样子。” (2)教师引导幼儿了解归类要求。教师引导幼儿进一步巩固对梧桐树叶、银杏树叶的认识。 老师：“听，谁在哭?” 教师指着两棵大树说：“噢，是树妈妈，它在想自己的树叶宝宝了，我们把树叶宝宝送回家吧。” 教师分别指着贴有梧桐、银杏树叶的大树轮廓提问：“它是什么