英语人教版三年级下册Unit 6 A Let’s talk.docVIP

Unit 6 A Let’s talk 教学设计 八一小学 陈秋艳 教学目标 认知目标：能听、说、认读以下句型：How many…do you see? I see… 能力目标：培养学生的观察能力和口头表达能力。 情感目标：培养学生严谨的学习态度。 教学重、难点： 1.灵活运用所学数词来询问和回答所看见物品的数量。 2.运用不用数量的物品来反复进行口语交流。 教法与学法 直观教学法 教学准备 PPT教学课件 教学过程 Step1. Warm-up T：Good afternoon,everyone! How many students are there in our class today? Is everyone here?(教师询问班级人数，既检查了班级出席情况，又复习了How many的运用。) 从而引入复习How many…do you see? I see…句型。 Step 2. Revision PPT 展示 T：Look at the fish. How many fish do you see? Let’s count. 让学生数数并回答Isee…接着展示其它物品，同上问答。 Let’s check.(考考你)利用数学数式如：7+8＝ 让学生去计算并个别抽查。 Step 3. Presentation PPT展示一群孩子放风筝，利用图片引出本课内容。T：What can you see in the picture? What are they doing? 帮助学生答：They are flying kites. T: Look at the kites. Wow, so beautiful. PPT展示课文图片并学习句子：Look at the kites. Wow, so beautiful! How many kites do you see? I see twelve. PPT 展示圈出黑色小鸟，学习句子The black one is a bird. Play the tape. Let Ss to listen carefully. Play again and repeat it. 回归课文，教师领读对话。 Step 4 Practice 全班朗读课文内容，再分组朗读，再进行角色表演。 Step 5 Consolidation and extension. 把所学的对话内容读给家长听。 做同步练习上的配套练习。 板书设计 Unit 6 How many? A Let’s talk How many…do you see? I see twelve. Look at the kites. Wow, so beauful. The black one is a bird.