小班狼和小羊教案
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小班狼和小羊教案
篇一:《狼和小羊》教案
《狼和小羊》第一课时教学设计
教学目标:
1能正确、流利地朗读课文。
2学会本课生字,学写“狼、弄、脏、惊、经”,理解由生字组成的词语。
3凭借对课文的朗读、感悟,初步理解课文内容.
一.谈话导入
1.同学们,今天老师给大家带来一个谜语,出示:模样像狐又像狗,长长尾巴像扫帚(打一动物名)
2.出示图片“狼”,谁来说说狼是一种怎样的动物? 师板书“狼”,并指导写法和记法。
3.出示图片“羊”。同学们看这是什么?小羊给你留下怎样的印象?师板书“小羊”
4.那么凶狠的狼和温顺的小羊之间发生了怎样的故事呢?板书“和”。让我们一起到文中看看吧!
二.初读感知
过度:下面请同学们自由大声地朗读课文,听清老师的读书要求
1.出示读书要求:
(1)读准字音,读通句子
(2)圈出本课生字新词,联系上下文理解词语的意思
(3)标出自然段序号
2.反馈
过度:看到同学们端正的坐姿,老师知道你们已经读好了,刚才老师通过巡视发现有些同学很会读书,边读边画,这是一种很好的学习习惯。我们来一个闯关大挑战。
(1)初级版
láng nòng zāngjīng
狼 弄 脏 惊
(2)中级版
狼 弄脏 吃惊 找碴儿
爱 温和 倒流 背地里
骂 争辩 扑去
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