中班语言谜语教案.docx

中班语言谜语教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班语言谜语教案 篇一：中班语言教案 [中班语言教案] 用水果给小朋友讲谜语（中班语言教案） 引言：我们生活中的水果各种各样，老师就拿这样的水果讲出不同的特点，中班语言教案。通过本次活动激发幼儿对不同水果的认识，认识水果的功效与生长环境。从小培养幼儿对生活中吃水果的兴趣，认识水果对我们小身体的作用。 教案目标：巩固对某些水果特征的感知，能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。 教案准备：黑板上画一些水果的图片，桌子上有实物水果。 教案过程： 1.产生兴趣。 #8213;#8213;今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客，教案《中班语言教案》。他们是谁呢? #8213;#8213;逐一讲解各种水果特点，展示给小朋友们看，引导幼儿认识各类水果。#8213;#8213;水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把准备好的一些小礼物送给大家。 2.学习猜谜。 #8213;#8213;教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。 #8213;#8213;逐步分解，引导幼儿学习猜谜的方法。 （1）“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思?(这种水果不是单个的，是几个连在一起的) “少时喜欢穿绿衣”是什么意思?(这种