2015学年第一学期一年级数学第二单元第三课时《位置--复习课》教学设计.docVIP

2015学年第一学期一年级数学第二单元第三课时《位置--复习课》教学设计 ? 科目：数学 年级组：一 编写者： 课题 ?《位置--复习课》教学设计 共（?1）课时 ? 教学目标 1、通过多种活动形式，使学生进一步掌握对“上、下、前、后、左、右”的认识和熟练运用。 2、通过练习，进一步培养学生的观察能力、语言表达能力以及空间观念。 ? 教学重点 教学难点 加深学生对“上、下、前、后、左、右”的意义，通过不同形式的练习，进一步熟练运用所学的方位来判断物体位置。 ? 教学准备 ?教具：教学课件 学具：课本中各种剪贴图片 ? 教学 过 程 教 学 过 程 （一）复习铺垫： 1、教师：上两节课我们学习了哪些方位？ 学生个别汇报：上、下、前、后、左、右。 2、教师：今天我们来做一个听反话的游戏。我说一个方位，你要用手指出与它相反的方位。 学生玩游戏。 （二）巩固新知，完成练习。 1、课本第11页练习二的第3题。 （1）由学生独立剪贴完成故事情境图。 （2）请个别学生看图说说龟兔赛跑的故事。 （3）完成题中要求说一说的内容。 同桌之间互相说：谁在谁的上面，谁在谁的下面，谁在谁的前面，谁在谁的后面。 2、课本第12页练习二的第4题。 教师（出示题目图）：小东搬进了新房子，大家一起来帮他整理好房间吧。 指名个别学生说说各种物品该怎样摆放。 3、课本第12页练习二的