第三章系统工程方法论.pptVIP

提出建议：运用模型，分析、比较、计算各种条件、环境、方案之后，可以得到解决问题的初步建议。 实施方案：将上述建议付诸实施，在实施过程中也需要与相关主体进行沟通，以取得满意的效果。 协调关系：协调关系是整个系统工程活动的核心，在整个活动中发挥作用。 4、综合集成工程方法学(综合集成研讨厅体系) 1.综合集成方法论的产生 80年代初，钱学森提出处理复杂行为系统的定量方法学。 80年代末，钱学森提出处理开放的复杂巨系统的方法论是“从定性到定量综合集成方法”。 1992年，钱学森提出从定性到定量综合集成研讨厅体系 。 钱学森的综合集成工程方法论 方法论层次： (1)经验知识＋理论知识； (2)通过建模将定性知识与观测数据、统计资料结合； (3)人(知识工程＋专家系统)与计算机(电脑)结合 工程技术层次： (1)根据实际问题收集信息资料和统计数据； (2)约请相关专家分析研究，明确系统四大变量(状态、环境、控制、输出)，确定系统建模思想； (3)建立系统数学模型(定量表示系统结构、功能、行为、特性、输入输出关系)； (4)对系统行为做仿真模拟试验，获得定量数据资料； (5)组织专家群体检验系统模型的有效性； (6)修改、调整参数，仿真试验，专家分析评价，修改。。。 数学模型(符合实际系统的理论描述)----可信的结论 2.综合集成研讨厅体系的框架与特点 由三部分组成：机器体系、专家体系和知识体系。 命题 专家体系 社会认识 客观世界 知识体系 社会实践 机器体系 结果 改造世界 认识世界 图3.3 研讨厅框图 案例 作战训练中心演习 分析 研制与试验 分布交互仿真次研讨厅 低层次研讨厅 高层次研讨厅 分析 图3.4 研讨厅体系一例 5、螺旋式推进系统方法 螺旋式推进系统方法（或称螺旋式系统方法）是上海交通大学王浣尘教授提出的，螺旋式系统是一种系统科学方法论，从哲学角度讲，它综合了还原论、混沌理论、构成论和生成论，认为事物是由本原在构成的约束下经螺旋式推进生成的，事物的发展、对事物的认识、对事物的分析、解决问题等都是遵循螺旋式推进这一规律的，属于一种螺旋式推进过程。 螺旋式推进系统方法包括了以下几个方面得内容： 理论－技术－应用，然后是更高层次的理论－技术－应用┈ ┈ 螺旋式推进系统方法是一种迭代理论：原因－结果－原因┈ ┈ 短期－长期－短期┈ ┈ 复杂－简单－复杂┈ ┈ 确定－随机－确定┈ ┈ 局部－整体－局部┈ ┈ 螺旋式推进系统方法步骤： 宏观旋进的第一环－建立系统的逻辑模型 宏观旋进的第二环－建立系统的物理模型 宏观旋进的第三环－建立系统的数学模型 宏观旋进的第四环－求解模型和系统仿真 宏观旋进的第五环－决策分析 案例：宏观经济发展的探索 一个国家或地区宏观经济发展是经济研究的重要工作，它要求充分发挥研究人员、决策人员和各方面的专家的作用，吸收他们的智慧，综合集成有益的经验和教训，不断推进研究的进程，提高研究的质量。 1.建立宏观经济系统逻辑模型 2.建立中国宏观经济系统物理模型 3.建立数学模型 4.系统仿真 5.决策分析 6、系统方法 还原论与整体论相结合 定性描述与定量描述相结合 确定性描述与不确定性描述相结合 系统分析与系统综合相结合 思考讨论题（第三章） 1、什么是霍尔三维结构?它有何特点? 2、霍尔三维结构与切克兰德方法论有何异同点? 3、什么是结构性问题？什么是非结构性问题？请举例说明。 4、什么是事理？什么是物理？什么是人理？为什么要把“协调关系”作为“物理－事理－人理系统工程方法”解决问题的核心? 5、什么是综合集成方法？请举例说明如何应用工程技术层次的综合集成方法去解决实际问题？ 6、螺旋式推进的系统方法是一种综合集成方法，它有什么特点? * 是指由概念、原理、原则、非物质实体所组成的系统，如科学理论体系、制度、程序系统等。概念系统又称虚拟系统或软系统。 * 霍尔三维结构与切克兰德方法论均为系统工程方法论，均以问题为起点，均具有相应的逻辑过程。在此基础上，两种方法论主要存在以下不同点： (1)霍尔三维结构主要以工程系统为研究对象，而切克兰德方法更适合于对社会经济和经营管理等“软”系统问题的研究。 (2)前者的核心内容是优化分析，而后者的核心内容是比较学习。 (3)前者更多关注定量分析方法，而后者比较强调定性或定性与定量有机结合的基本方法。 第三章 系统工程方法论 本章要点： 一、处理复杂系统问题的基本观点 二、系统工程方法 （一）处理复杂系统问题的基本观点 整体观点 综合观点 层次观点 价值观点 发展观点 数学描述方法＋逻辑推理方法 工程技术的规范＋社会科学的艺术 思想方法 理论基础 基本程序