四大发明教研方案.docVIP

“中国四大发明”教研方案 一、前期教研 教研主题：《中国古代四大发明》 背景介绍（选题原因）： 在古代，我国的科学技术在许多方面居于世界的前列。其中四大发明在人类文明史上拥有着的重要地位。分别是印刷术、指南针、火药和造纸术，这些也是我国之所以成为文明古国的标志之一。通过这些课程的讲解，也是让孩子了解中国古代先进的科学技术。 二、生成教案? 活动名称： 中国古代四大发明 活动目的： 1、通过课程了解中国古代四大发明； 2、通过情景化、操作化的形式让幼儿动手感知。 活动准备：中国四大发明PPT 活动过程： 1、教师：小朋友们，你们知道中国古代四大发明分别是什么吗？请幼儿回答。 2、教师：现在我们一起来看一看中国古代四大发有哪些，展播《中国古代四大发明》PPT（教学的引导流程写一个范例） 3、教师：刚刚老师为小朋友们分享了中国古代四大发明，现在请小朋友们来分享一下都有哪些呢？ 4、教师请幼儿分享课程内容 5、总结：中国被称为文明古国，不仅仅是因为它拥有悠久的历史，更重要的是它拥有先进的科学技术，这些 先进的科学技术推动了世界文明的发展。 三、活动实施 课程一：四大发明的讲解 主题：《中国古代四大发明》 活动时间：2015年 活动地点：本班教室 活动目的： 1、通过课程了解中国古代四大发明； 2、通过情景化、操作化的形式让幼儿动手感知。 活动流程： 1、教师展播《中国古代四大发明》PPT