中班语言夏天的歌教案.docx

中班语言夏天的歌教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班语言夏天的歌教案 篇一：中班语言教育活动《夏天的歌》 中班语言活动教案：诗歌《夏天的歌》 一、设计意图 诗歌《夏天的歌》是一首优美的儿童诗，它从幼儿的生活经验入手，通过幼儿熟悉的大自然中的声音展现有趣的夏天场景。诗歌意境优美、内容生动有趣，深受幼儿喜爱；篇幅较小、语言简单、句式反复，易于幼儿理解与掌握；诗歌结构工整，层次清楚，适合仿编创造。诗歌中有“蝈蝈蝈”“咕呱咕呱”“哗啦哗啦”等幼儿喜欢的象声词，将夏天里大自然各种动物的歌声这一生活素材纳入语言活动中，给幼儿清楚明了的记忆和想象因素，符合中班幼儿具体形象思维的特点，因而可以很好的为幼儿接受，引导幼儿在自身兴趣和已有经验的基础上聆听诗中夏天的歌。不仅给幼儿带来了学习的乐趣，也让幼儿感受到了诗歌的音律美。 结合诗歌特点以及孩子的年龄特点、培养目标，我觉得这首诗歌非常适合中班幼儿进行理解掌握以及仿编。 二、活动目标 1、理解诗歌的语言和画面，掌握诗歌内容。 2、感受诗歌的优美意境。 3、根据诗歌的结构和夏季的特征大胆地仿编。 重点：理解诗歌的语言和画面，掌握诗歌内容。 难点：幼儿能根据诗歌的结构及夏季的特征学习仿编。 三、活动准备 知识经验准备：幼儿已对夏天的特征有所了解。 物质准备：事先录制好的蝈蝈、知了、青蛙的叫声。夏天的歌