移动通信教学大纲-曲阜师范大学物理工程学院.PDFVIP

移动通信 实验教学大纲 物理工程学院 二〇一三年七月 《移动通信》课程实验教学大纲 课程名称（中文）移动通信 课程性质 非独立设课 课程属性 学科基础课 教材及实验指导书名称 《移动通信实验》 学时学分：总学时 54 总学分 3 实验学时 20 实验 学分 应开实验学期 三 年级 六 学期 先修课程 信号与系统、通信原理 一、课程简介及基本要求 移动通信课程系统地讲授了现代移动通信的基本原理、基本技术和当前广泛应用的典型 移动通信系统。实验环节是移动通信课程的重要环节，可以使学生加深对移动通信理论知识 的感性认识。为将来应用于实际和进行科学研究打下良好的基础。本实验课程力求充分反映 现代移动通信系统的先进技术和发展趋势，提高学生的实际应用和创新能力，拓宽学生的知 识面。 二、课程实验目的要求 本实验以移动通信实验箱为实验平台，包括原理性部分、扩频部分、CDMA 系统和 GSM/GPRS 系统等主要模块的训练。实验采用分组方式，2 名学生一组，每个实验有必做和自 选内容，学生应记录实验过程和结果，写出实验报告。通过本课程的实验环节，学生对现代 移动通信原理和关键技术有深入体会，同时对移动通信设备的产品开发过程有所了解，掌握 解决问题的基本思想方法，提高解决实际问题的能力和技巧。 三、适用专业： 通信专业； 四、主要仪器设备： 双踪示波器、移动通信综合实验箱、计算机。 五、考核与报告 本课程采用平时考核，和理论课程考试相结合，综合评定学生成 绩。实验成绩占期末总成绩的20%，按规定登记到期末总成绩单上。 每个实验，预习报告占30%，实际操作40%，总结报告 30%。 实验成绩分：优、良、中、及格、不及格五级。量化标准详见有 关规定。 六、实验项目设置与内容 实验项目的设置及学时分配 序 实验 每组 实验 实 验 开出 号 实验名称 内容提要 学时 人数 属性 者 类 要求 别 1.m 序列产生以及特性分析。 伪随机序列产生 1 2.GOLD 序列产生以及特性分析。 2 20 验证 本科 必做 实验 3.WALSH 序列产生以及特性分析 语音变换和性 2 语音模数转换和压缩编码实验 2 20 验证 本科 必做 能测试实验 1.直接序列扩频（DS ）编解码 扩频通信基础 3 2.跳频（FH ）通信实验 2 20 验证 本科 必做 实验 3.DS ／CDMA 码分多址实验 GMSK、QAM、OFDM 调制解调原 数字调制和解 4 理实验，加深对现代调制解调技术 4 20 验证 本科 选做 调实验 的理解。 1.短信收发。 数据和话音业 2.数据接入 CDMA 信道的收发。