小学数学人教2011课标版三年级周长的认识课后作业.docVIP

《周长的认识》研学案 班级： 姓名： 研学内容： 人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册P83-84页的内容。 研学目标： 1、理解周长的意义，并会指出各种物体和图形的周长。 2、学会选择合适的工具及方法测量图形的周长。 研学导航： 自主预习 自主预习 初探周长 感知体验 认识周长 合作测量 计算周长 练习检测 理解周长 总结评价 应用周长 课前自主预习交流： （1）我会量下面图形的边长。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （2）我会预习书本P83内容。 我知道要学习的知识是： 我知道图形的周长是指： 我不明白的地方是： 研学过程： 任务一：你了解什么是周长吗？ 练习1、请指出学具中物体或图形的周长。 练习2：下列图形中哪些是封闭图形，请用笔描出封闭图形的周长。 任务二：你有什么办法知道这些图形的周长？ 1、请想出测量学具中物体或图形的周长的方法。 （1）小组分工合作想测量方法。 （2）小组汇报说测量方法。 研学练习 计算预习题第1题三个图形的周长。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 周长= 周长= 周长= 周长 周长= 研学检测 下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？ 列式： 答：王奶奶绕着公园走一圈是( )米. 研学评价： 评价内容 掌握 基本掌握 不清楚 自我评价 知道图形的周长是指什么？ 会测量图形的周长？ 小组评价 积极参与交流 主动展示汇报 研学检测效果