小学数学人教2011课标版三年级《几分之一》导学案.docVIP

《分数的初步认识》导学案 学习内容： 三年级数学上册课本第90～91页。 学习目标： 初步认识几分之一，会读写几分之一，能比较几分之一的分数大小。 重 点：知道几分之一的含义。 难 点：能比较几分之一的分数大小。 学习过程： 【预习导学】 把6块蛋糕平均分给两个小朋友,每人分得(　　)块。 把4块巧克力平均分给两个小朋友,每人分得(　　)块。 把一个苹果平均分给两个小朋友,每人分得(　　)个。 像这样每份分成一样多，我们把这种分法叫（ ）。 【合作探究】 1、拿一张长方形纸，先折一折，再把它的 用斜线涂上颜色。要求：三人小组合作，每人的折法要不一样。 折纸的方法虽然不一样，但都是把这张正方形纸平均分成（ ）份，涂色部分都是这张纸的（ ）分之一。 2、小组合作：先动手折一折，然后把你想认识的几分之一用斜线涂上颜色。 说一说：把（ ）图形平均分成（ ）份，涂色部分是它的（ ）分之一。 3、 这个分数各部分的名称是什么？写这个分数应先写什么，再写什么，最后写什么？读作什么？ 4、把一个物体或图形(　　　)分成几份,每份就是它的( 　)分之一。 【当堂检测】 3、看图写分数，比大小。 【拓展练习】 1、“科学世界”大约占黑板报的几份之一？“名人名言”呢？哪一部分大？ 2、多美滋广告中东东把一块蛋糕平均分成四份，一看来了八人，刚解决这个问题，又来了第九个人，那么第九个人吃了蛋糕的几分之一？