中班体育游戏《救小兔》教案.docx

中班体育游戏《救小兔》教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班体育游戏《救小兔》教案 篇一：幼儿园中班教案：中班游戏《营救小白兔》教案范文 幼儿园中班教案:中班游戏《营救小白兔》教案范文 设计意图：“迷宫”是孩子爱玩的游戏，它通过迷路的解决来锻炼与发展孩子的观察力和思维能力，培养孩子耐心的意志品质，使孩子更加聪明。而大班的孩子随着社会经验的不断增加，不仅仅只停留在怎样走出迷宫，更需要有刺激、探险，因此在本次活动中，我增设了传统故事中的大灰狼和小兔子， 在营救小兔子的途中，设置了大班教育活动“区别食草和食肉动物”，让幼儿在迷宫游戏中，不但享受到了游戏的乐趣，还巩固了幼儿所学知识。 活动目标： 1、巩固对食草动物和食肉动物的了解。 2、在迷宫中体会方位的灵活性和多变性。 3、培养观察力和分析判断能力，感受活动所带来的乐趣。 活动准备： 1、小羊、马、长颈鹿、、牛等食草动物图片 2、老虎、狮子、猎豹、黑熊、野猪等食肉动物图片。 3、大象的图片分为四片，分别放在食草动物的家中。 活动过程； 1、寻找小动物（熟悉迷宫） 小朋友，森林里的小动物们正在迷宫里玩呢，刚才老师听说大灰狼正在迷宫找吃的呢，我们赶快把它们找回来好吗？（幼儿自由到迷宫里寻找小动物，进行熟悉迷宫的活动。） 2、小白兔被捉。 咱们赶紧看一看，小动物们都回来了没有？（找回来的动物全是食草动物）坏了，还有小兔子没有回来。肯定是被大灰狼捉去了。怎么办？咱们找回来的小动物能把小兔子救出来吗？为什么？ 大灰狼爱吃小兔子，是什么动物？你还知道哪些是食肉动物？食草动物能把小兔子救出来吗？ 3、寻找小秘密 到底谁能救小兔子呢？秘密就藏在食草动物家中，只要你找到食草动物的家，就能找出小秘密，看见食肉动物，要赶快躲开，否则里面凶猛的食肉动物会吃掉我们。小朋友更要小心凶恶的大灰狼，他肚子饿极了，正在找吃的呢，如果你碰到大灰狼，要马上躲到食草动物河南教师资格网：/ 新浪微博：@河南中公事业部 微信号：hesydw 河南教师资格网：/ 新浪微博：@河南中公事业部 微信号：hesydw 篇二：幼儿园中班教案体育游戏 幼儿园中班教案体育游戏《兔子和狐狸》 活动目标： 1.。 培养幼儿互帮互助的精神。 2.培养幼儿反应的敏捷性 3.发展幼儿灵活跑动的能力。 活动准备 1.音乐：小兔子 2.兔子、狐狸头饰，不规则彩色图片若干，数量比人数少。 活动过程 一、导入 1.律动《兔子舞》，让幼儿练习头、胸、四肢、腰部等准备动作。 2.带领幼儿边做律动边念儿歌 春天到，花儿笑，兔子哥哥起得早。 东蹦蹦，西跳跳，团结友爱乐陶陶。 二、展开 1.听信号变方向跑（向前、后、直线、s线跑）基本动作练习。 2.教师讲解游戏玩法： 请一名幼儿扮演狐狸，其余幼儿扮演小兔。 游戏开始，教师与幼儿一起念儿歌。 扮兔子的幼儿自由自在在场地的图片上跳来跳去，过一会，狐狸进场，小兔踩住硬纸片， 则不受狐狸的侵害，没有踩到纸片的幼儿，在场地上躲闪逃跑，狐狸捉小兔， 在纸片上的小兔可及时让出位置救援小兔。被捉住者，离开场地。 规则：教师念完儿歌，狐狸才能追小兔。 3.幼儿游戏，交换狐狸再进行游戏。 三、结束 1.讲评：重点讲评游戏中反应敏捷，又能互相互助的的幼儿。 2.放松活动：小兔休息了。收拾材料回活动室。 篇三：中班体育游戏 教案 体育游戏《运沙包》 一、活动目标： 1、让幼儿练习跑、双脚并拢跳，双脚分开跳的能力及动作的协调的能力。 2、培养幼儿不怕困难，坚强勇敢积极向上的良好品质和集体合作的精神。 二、活动准备: 呼啦圈、沙包。 三、活动过程： (一） 开始部分 1、 组织幼儿进入活动场地 2、 随音乐做热身运动 （二）基本部分 1、老师讲活动的规则及玩法，并示范动作要领。 2、玩法：幼儿分成人数相等的两队，站在起点线后，游戏开始，老师说：“预备”“出发”，各队排头幼儿跑步跳过两个并排呼啦圈两次，然后再双脚并拢跳过两个呼啦圈，最后跑步来到终点线运回沙包，园路返回，把沙包放在起点线上的一个篮子里，自己到队尾去，第二个幼儿又跑步向前，如此一次进行，直到最后一个幼儿运回沙包，以速度快的对获胜。 3、老师示范要领 规则：幼儿一定要注意，单圈双脚并拢跳，双圈双脚分开跳，必 须原路返回。 3、 幼儿玩《运沙包》的游戏，老师巡回指导。 4、 评出优胜组，并发小礼物。 （三）结束部分 1、 幼儿随音乐做放松练习。 2、 幼儿在教师的组织下回活动室。 篇四：中班体育游戏教案 中班体育游戏教案：老鹰抓小鸡 一、设计意图： 幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外运动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。《老鹰抓小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随