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中国教育大家
教育师尊 ·徐特立
主编 唐澜波
武汉大学出版社
总 序
法国著名思想家、 文学家、 教育家卢梭说: “人的教
育在他出生的时候就开始了, 在他不会说话和听别人说
话以前, 他已经就受到教育了。” 的确, 从广义上讲, 教
育活动每时每刻都和我们相随, 其教育成果恩惠于你我
每一个人。 而狭义上的教育则特指我们在学校所接受的
教育。 在一定意义上, 狭义的教育是我们获取知识的最
好来源, 所以, 我们习惯上把狭义教育称做教育。
教育活动需要有好的老师。 自人类有教育以来, 人
们取得的荣誉和成就, 当首先归功于教书育人的伟大的
教师。 《礼记》 有言: “师也者, 教之以事而喻诸德也。”
韩愈说: “师者, 传道授业解惑也。” 教育工作是项伟大
而神圣的事业, 成功的教育培育一代代英才, 而愚昧落
后的教育方式, 只能误人子弟, 培养出庸才来。 正是这
个原因, 无数教育者无私奉献, 探索最好的教育方式,
甘为孺子牛般默默无闻地为学生奉献着一切。
教育的成功有着超远的意义, 古代中华文明的崛起
和兴盛更是离不开诸多先贤的教育努力。 相传孔子弟子
002 教育师尊 ·徐特立
三千, 名者七十二, 《论语》 就是其教诲弟子的传世教育
经典佳作; 庄子、 墨子、 孟子等莫不是弟子众多, 传世
著作则收藏着他们辉煌灿烂的教育思想。 圣贤们言传身
教, 推动着中华文明之花绚烂绽放。 近代的教育家更是
毫不逊色于先贤, 他们在动荡的时局中把对祖国的救亡
图存和民族振兴的重任扛在肩头, 倾尽心力教书育人,
启发亿万学子的爱国热情, 直接推动了中华民族抵御侵
略和独裁的伟大斗争, 他们是近代史上最为值得尊敬的
导师!
本套丛书所选的五位教育家, 他们或启人心智, 传
授仁义于四海, 成为万世师表; 或参加革命, 拯救万民,
而后投身教育的改革, 打破长久以来的僵滞教学模式;
或亲近民众, 独创融入群众的教育组织, 为最底层的学
子提供教育; 或穷尽一生努力办学, 以国家民族利益为
重, 表现出一个真正教育家的高风亮节; 或一生致力于
教育事业, 鞠躬尽瘁, 死而后已, 成为一代师尊。 这些
人已经被历史铭记, 成为后来为师者敬重的榜样。 他们
的坎坷经历、 教育思想以及取得的成就, 给现在的教育
工作者以启迪。 走进他们的世界, 让我们读懂了教育家
的精髓: 奉献于教育, 痴迷于教育, 坚守于教育, 创造
于教育! 有了这些元素, 教育家才有底气, 有灵气, 有
勇气, 有智慧。 走进他们的世界, 我们读懂了: 教育家,
犹如教育原野里葱茏繁茂的大树, 她的根, 应该始终扎
在校园生活的沃土里; 她的枝叶, 应该始终庇荫着学生
总 序 003
心灵的天空。 走进他们的世界, 我们知道了对于 “中国
迫切需要什么样的教育家” 这个问题, 我们寻求到了答
案……我们迫切需要的是他们的这种精神, 教育家的献
身精神, 这样的教育家多了, 我们才可以真正改变中国
的教育面貌!
诚然, 中国的杰出教育者绝非仅此五位, 但这五位
教育家各具特色, 用各自的方式在中国的教育文化史上
留下了浓墨重彩的一笔, 读者朋友们不仅能从这些教育
大家身上学到各种先进的教育方法, 更能从他们的经历
中收获人生的大智慧。 能够有机会通过文字的形式, 聆
听大师的声音, 提升自己的心灵。 通读全书, 获益匪浅。
这也是我们出版本套丛书的目的之所在。
本套丛书虽然倾注了作者的一腔热情, 但难免会有
疏漏及不足之处, 敬请各位读者朋友在阅读之余, 能够
谅解并提出宝贵的意见和建议。
徐特立, 原名懋恂, 字师陶, 湖南善化人, 中国无
产阶级革命家、 教育家。 他桃李满天下, 是毛泽东和田汉
等著名人士的老师。
徐特立一生致力于教育事业,
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