小学数学人教2011课标版二年级《比一个数多几或少几》PPT.pptVIP

第3课时 解决问题 R·二年级上册 【学习目标】 1.理解并掌握解决“求比一个数多几的数是多少”的实际问题的思路和方法，能运用所学知识解决生活中的一些简单问题。 2.经历解决“求比一个数多（少）几的数是多少”的实际问题的过程。 3.积极探索解决问题，增强小组合作意识，理解生活中有数学，数学知识应用于生活的道理。 【学习重、难点】 1.掌握解决“求比一个数多（少）几的数是多少”的实际问题的方法。 2.能够解决简单的实际问题。 比 多3个，有（ ）个。 一、新课导入 填 一 填 （1） 11 比 少3个，有（ ）个。 （2） 5 （3） 比 少2个，有（ ）个。 5 二、探索新知 （1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？ 知道了什么？ 一班得了12面小红旗，二班比一班多得了 面 要求二班得了多少面。 3 怎样解答？ 把知道的先画出来。 一班 二班 12面 与一班同样多的12面 ？面 一看就知道，求二班的小红旗就是要把和一班同样多的与多的3面合起来。 12+3=15（面） 解答正确吗？ 15减12等于3，二班确实比一班多得了3面，解答正确。 口答：二班得了 面。 15 （2）一班得了12面小红旗，三班的小红旗 比一班少4面，三班得了多少面？ 知道了什么？ 一班得了 面小红旗，三班比一班少得了 面 12 4 要求…… 怎样解答？ 照第（1）题的方法画一画。 一班 二班 12面 ？面 12 – 4 = 8（面） 哦，我知道了，应该用 法计算。 减 少4面 解答正确吗？ 12减8等于4，三班确实比一班少得4面，解答正确。 口答：二班得了 面。 8 达标检测 1.我会选择。（把正确答案的序号填在括号里） （1） 有18个， 比 多2个， 有多少个？（ ） A. 18 + 2 = 20（个） B. 18 – 2 = 16（个） A （2）二（1）班有女生28名，男生比女生少6名，男生有多少名?（ ） A: 28 + 6 = 34（名） B: 28 - 6 = 22（名） B 2.小丽有多少钱？ 32-8=24（元） 答：小丽有24元。 3.二年级同学去看电影，买了80张票，后来退了6张，二年级有多少名同学去看电影？ 80-6=74（名） 答：二年级有74名同学去看电影。 三、巩固提高 鸭蛋 鸡蛋 和鸭蛋一样多 25个 25＋8＝33（个） 口答：鸡蛋有33个。 鸭蛋 鹅蛋 ？个 少12个 25－12＝13（个） 口答：鹅蛋有13个。 四、课堂小结  解决问题 求比一个数多（或少）几的数是多少。 12+3=15（面） 12-4=8（面） 口答：二班得了15面，三班得了8面。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 五、课后作业 六、教学反思 这节课中，我主要引导学生自主思考，自主解决问题，让学生知道可以用多种方法解决同一问题。使学生能分析两步应用题的数量关系，找出中间问题，确定先算什么，再算什么。因此，在练习中我创设了与练习中相应的情境，通过学生自主选择活动内容自由组合成学习小组，将静态的书本情境搬到了教室里，使学生有身临其境的感觉，有效的激活了学生的原有认知结构，同时接近了数学与生活的距离，使学生感受到学数学、用数学的乐趣。