《大学生对“学工系统”微博关注现状及期望状况研究》调研报告.docVIP

《大学生对“学工系统”微博关注现状及期望状况研究》调研报告 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 27 页 大学生对“学工系统”微博关注现状及期望状况研究 —以湖南农业大学“湘农学工”及辅导员微博为例 调 研 报 告 大学生对“学工系统”微博关注现状及期望状况研究 —以湖南农业大学“湘农学工”及辅导员微博为例 唐娅玲，何丽文，伍飘宇 （湖南农业大学 公共管理与法学学院，长沙 410128） 摘 要：随着信息时代的到来，微博已渗入到社会的各个角落、各个阶层，逐渐成为当代社会不可替代的信息工具之一。在中国各大高校，学校对微博的作用越来越重视，试图通过微博及时向学生传递各种信息，引领学生积极向上，拉近师生距离。而在“学工系统”微博的发展过程中，遇到了一些问题和困难，例如：学生对学校“学工系统”微博一无所知，对辅导员微博不感兴趣等。为了了解大学生对“学工系统”微博的关注现状及期望状况，提升高校“学工系统”微博的关注度与满意度，课题组成员以湖南农业大学为例，通过访谈、问卷调查等形式基本了解了大学生对“学工系统”微博的关注现状与期望状况，并提出了相应的建议与措施。 关键词：大学生 学工系统 辅导员 微博 满意度 一、前言 （一）选题的意义 近年来，微博凭借着信息传播的迅速及时、信息内容的丰富广泛、用户量的普遍性成为了媒介中重要的一员。同样，微博也被引入各大高校。本文以湖南农业大学为例，通过对在校大学生的调查，了解到大学生对“湘农学工”与辅导员微博的关注现状，进一步整合他们对“湘农学工”与辅导员微博的建议与期望，并在此基础上探索有效策略。旨在提高“学工系统“微博运行的效率，使学校信息空间更加完善，促进师生之间的交流，更好地为学生提供信息和服务。 （二）问题的提出 在当今信息时代，微博的使用越来越大众化，微博已成为传播信息的重要媒介之一。为了能够更好地传递信息、与学生交流，各高校“学工系统”、辅导员也纷纷建立了微博。但是在实际生活中，“学工系统”微博并没有为学生广知，大部分“学工系统”微博学生粉丝很少，只有少部分辅导员的微博关注度较高,这种明显的差异现象引起了课题组成员的思考。如何利用微博及时有效地传递信息，提高“学工系统”的运行效率？如何利用微博加强师生之间的互动交流，使学生获得各方面资源？如何提高“学工系统”微博的关注度和满意度，提升解决学生实际问题的能力？面对“学工系统”微博中存在的这些问题，课题组成员进行研究探讨此课题，着力探究建设“学工系统”微博的建议和措施。 （三）研究目的及意义 为了进一步了解大学生对“学工系统”微博关注现状的原因，探究大学生对“学工系统”微博的期望状况，课题组成员以湖南农业大学的“湘农学工”及辅导员微博为个案进行研究。通过分析大学生对“湘农学工”与辅导员微博的关注情况，辅之以调查、访谈等有效方式来了解学生感兴趣的微博风格和话题。最后达到“学工系统”微博效率最大化、辅导员与学生的关系更密切的目的。 本文着重对“学工系统”微博的关注现状、期望状况及“学工系统”微博提高关注度和满意度措施等方面进行了分析研究。旨在利用“学工系统”微博加深对学生的了解，提高“学工系统”微博协助学生解决实际问题的能力，更好地为学生提供帮助与指导。 （四）文献回顾 在选题后，确定内容提纲、制定调查问卷之前，项目组成员通过中国知网、湖南农业大学图书馆，查找“学工系统”微博与辅导员微博、新媒体、自媒体等相关文献，共计查阅博士论文4篇、硕士论文10余篇、CSSCI等文献30多篇，对“学工系统”微博与辅导员微博进行了文献研究。根据文献研究，总结归纳出部分专家对“学工系统”微博建设的一些建议： 建议一：发布、关注、讨论与教学、生活、价值取向等有关的信息，拓宽学生思路。利用“学工系统”微博平台来开展思想政治教育、教学互动和毕业生就业指导工作。 建议二：通过班委、短信平台及海报等方式加强“学工系统”微博的宣传，让学生及时了解微博动态。 建议三：一要注重服务和管理信息的发布，满足学生需要；二要注重自身信息和心灵的展示，增强学生对自身的了解；三要注重社会主义核心价值体系的弘扬，培养大学生社会主义核心价值观。 建议四：一是微博内容要更具有针对性，并及时关注学生感兴趣的话题。 二是丰富内容，将教育内容用最贴合学生实际接受的语言和喜闻乐见的形式进行表达，采取动静结合的内容形式，穿插一些视频、音乐及学生活动照片来增加博客吸引力。三是辅导员微博可加入美文赏析、名人名言或令人深思的议题等内容，辅导员博客内容大致可以归纳为5 个版块: 学习园地、信息园地、交流园地、休闲园地、秘密园地。 建议五：建立“学工系统”微博评估与激励机制。鼓励辅导员和老师根据大学生的需要，充实自己的相关专业知识，通过微博更好地解决学生实际问