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帮我早读书中班教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 帮我早读书中班教案 篇一：帮我早读书 帮我早读书 作者：彭维燕 来源：山东大学第一幼儿园 点击： 3846 时间：2006-9-7 ［活动名称］小兔吃了哈哈笑 ［活动目标］ 1、理解诗歌内容，体验诗歌的童趣。 2、喜欢识字游戏，独立成功的指认生字、词。 ［活动准备］ 1、大背景图一幅、粘贴小动物（小狗、萝卜、松鼠、小猫、小青蛙、小兔、小鸭） 2、录音机、诗歌《小兔吃了笑哈哈》录音带。 3、字卡（萝卜、松鼠、吃、给、小狗、萝卜、松鼠、小猫、小青蛙、小兔）［活动过程］ 导入： 1、随音乐有节奏的一个一个取书。 2、字卡游戏《看谁做的对》利用“起立”“坐下”“安静”让幼儿看字卡做相应的动作。 进行：1、讲故事：教师利用背景图把儿歌内容编成小故事，边讲边把小动物图片（小狗、萝卜、松鼠、小猫、小青蛙、小鸭子、小兔）贴到背景图上。 2、提问：1小花狗在地里种了什么？ （2）它拿萝卜给谁？松鼠给谁？青蛙给谁？小猫给谁？小鸭给谁？ （3）小兔吃了怎么样？我们来学一学哈哈笑的样子。 3、教师边朗读儿歌《小兔吃了笑哈哈》边出示字卡（小狗、萝卜、松鼠、不吃、给、 小猫、小鸭、小兔）贴到背景图上。 4、玩识字游戏： （1）长头发：教师在纸上画男女小孩头各一个（没有长头发），男女分两组比赛，快速读出教师所指的字卡，哪组读的快给哪组小朋友长一根头发。 （2）采蘑菇：教师拿出许多小蘑菇的卡片，上面都写有字宝宝，幼儿扮演小兔，正确的读出蘑菇上的字宝宝才能把蘑菇采走。 5、欣赏儿歌小兔吃了笑哈哈的录音,幼儿手指字轻生跟读。 6、在书中找出字卡宝宝的位置。 7、完整的欣赏儿歌一遍。 8、随音乐送书宝宝回家。 篇二：中班帮我早读书第三单元 第三单元 1、《五指歌》一二三四五，上山看老虎。老虎不在家，遇到小松鼠。松鼠有几只，让我数一数。数来又数去，一二三四五。 2、《小兔子开铺子》小兔子，开铺子。一张小桌子，二把小椅子，三根小绳子，四个小盒子，五只小笛子，六根小棍子，七个小盘子，八颗小豆子，九本小册子，十双小筷子。 3、《七个阿姨来摘果》一二三四五六七，七六五四三二一，七个阿姨来摘果，七个花蓝手中提，七个果子摆七样，苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。 4、《数一数》一条虫，两条虫，小虫喜欢钻洞洞。三头猪，四头猪，肥猪睡觉打呼噜。五匹马，六匹马，马儿一跑呱哒哒。七只鸡，八只鸡，公鸡打鸣喔喔啼。九朵花，十朵花，桃花树下是我家。 5、《搬米》一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去。三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。 6、《天上七颗星》天上七颗星，地上七块冰，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。呼——呼——吹灭灯，嗨哟嗨哟拔掉钉，呀嘘呀嘘赶走鹰，乒乓一脚踢碎冰，滚滚乌云盖没星。 7、《我唱着歌儿骑着马》青青的草，红红的花，我唱着歌儿骑着马。什么马？大马。什么大？天大。什么天？青天。什么青？山青。什么山？高山。什么高？塔高。什么塔？宝塔。什么宝？国宝。什么国？中华人民共和国。 8、《野牵牛》野牵牛，爬高楼，高楼高，爬树梢，树梢长，爬东墙，东墙滑，爬篱笆，篱笆细，不敢爬，躺在地上吹喇叭，嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！ 9、《井底之蛙》有一只青蛙，坐在井底。它左看看，右看看，上看看，下看看，说：“原来，天只有井口这么大。”小朋友，你觉得这只青蛙说得对吗？ 10、《百步穿杨》古代有一位将军，擅长射箭。他能在离杨柳树一百步远的地方，用弓箭射杨柳树的叶子，百发百中。 篇三：帮我早读书 帮我早读书 第一单元 1、老师早：小宝宝，蹦蹦跳，来到幼儿园，问声老师早。太阳见了咪咪笑，宝宝从小有礼貌。 2、我的老师本领大：我的老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶呱呱，我们大家都爱她。 3、握握手：两只小象河边走，扬起鼻子勾一勾，就像一对好朋友，见面互相握握手。 4、爱护小草：小兔小兔，轻轻跳。小狗小狗，慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你们好。 5、她怕花儿疼：草地上，花儿红，一朵朵，笑盈盈，宝宝想摘缩回手，她怕花儿疼。 6、小水管哭了：小水管，低着头，滴滴答答泪直流。问他哭什么？他说：“宝宝洗完手，忘拧水龙头。 7、碰碰车：碰碰车，好脾气，你碰我，我碰你。“对不起！”“没关系”大家碰碰笑嘻嘻。 8、滑滑梯：滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好像爬高山，爬了一级又一级。下来好像坐飞机，忽悠忽悠落到地。 9、上幼儿园：兔妈妈送兔宝宝上幼儿。花鹿老师站在幼儿园门口，对兔宝宝笑着说：“兔宝宝好！”兔宝宝大声说：“老师好！”兔妈妈在旁边看了，高兴地笑了。 10、一起玩玩具：在幼儿园里，熊贝贝把玩具车送给象宝宝说：“你先玩吧！”象宝宝：“不，你先玩吧！”花鹿老师走过来：“你们一起玩吧！” 第二