托班教案漂亮的衣服.docx

托班教案漂亮的衣服 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班教案漂亮的衣服 篇一：幼儿园小班美术活动：漂亮的花衣服 (玻璃球滚印画) 目标： １、尝试用玻璃球蘸颜料滚出花纹的制作方法。 ２、体验美工活动的乐趣，发展手眼协调能力，培养较好的色彩感觉。 准备： １、剪好的衣服纸样若干。 ２、调好的各色颜料、勺子若干。 ３、纸盒或盒盖若干。 ４、玻璃球若干。 ５、范例若干。 过程： １、游戏《变魔术》。出示花衣服的纸样，激发幼儿的制作欲望。随后玩游戏，像变魔术一样，为幼儿演示玻璃球滚出花纹制作漂亮衣服的过程，让幼儿受到吸引。 ２、教师师范并教授幼儿学习滚印画的方法和步骤。 ３、幼儿作业，教师指导：玻璃球要蘸满颜料；尽量平摇盒子；注意作业及自己的卫生。 ４、作品展示，幼儿互相欣赏。 篇二：幼儿园小班美术教案：水果宝宝穿衣服(涂色) 活动目标： 1.能大胆地给水果涂上相应的颜色，继续学习朝一个方向涂的技能。 2.进一步感知水果的一些特征。 活动准备： 1、每人一份（红黄蓝绿）的油画棒及印画了苹果、香蕉、西瓜、葡萄的画纸 2、苹果、香蕉、西瓜、葡萄的图片 3、有过秋天水果的有关知识，学过故事《水果屋》 活动过程： 一、以水果妈妈做客的形式导入活动 1、今天有一些水果妈妈来做客，请你猜猜是谁？（教师逐一出示图片，让幼儿个别讲述） 2、这些水果都穿着什么颜色的衣服？ 3、通过游戏巩固对水果颜色的认知 “什么水果不见了？” “请你猜猜是谁来了？”要求幼儿集体说出“红苹果”等。 二、提出活动要求 这些水果妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小朋友帮宝宝来穿衣服好吗？ 怎么给宝宝穿衣服呢？宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要漂亮能顺着一个方向涂不留小白点。 三、幼儿作画教师给能力弱的孩子给予帮助 1、注意或者握笔的姿势 2、引导能力弱的孩子选择到颜色再涂 活动反思： 这一活动采用了适合小班孩子的游戏活动，小朋友都能积极、专注地投入涂色活动中，尤其是陆苗、陆伊培等八个孩子涂得均匀漂亮，除了四个能力弱的孩子没完成，其他孩子都帮水果宝宝涂上漂亮的颜色。在活动前小朋友创编过儿歌《水果歌》，他们已有经验的基础上进行的游戏活动，使得孩子们都掌握了这几种水果的颜色。 在第二环节中小朋友的回答是多种多样的，有的以形状描述，有的以大小描述，有的以味道描述，把自己已有的经验通过语言描述，不仅提高幼儿的语言能力也使孩子能积极表述。 在活动结束时有孩子问我：“老师可以把宝宝送给妈妈吧？”我觉得这是个很好的机会，“好啊，我们下次帮宝宝来找妈妈吧。 篇三：小班美术：漂亮的玩具 篇四：幼儿园小班美术活动：漂亮的汽车 活动目标： 1、认识红、橙、黄、绿四种颜色，学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。 2、通过观察教师的示范，探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。 3、乐意使用各种不同的颜色涂色。 活动准备： 幼儿用书人手一册。一盒彩色笔或蜡笔。 活动过程： 1、迁移使用蜡笔的经验。 教师引导幼儿观察幼儿用书，说说：书上有什么？汽车是什么颜色的？我们怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢？教师：“小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。我也有一个方法，就是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。” 2、谈话：我喜欢的汽车。 教师：呀，小汽车想穿漂亮的衣服了，谁来帮帮它呢？ 教师分别出示红、橙、黄、绿四种颜色的彩笔，模仿彩色笔的口吻，说：我来，我来，我来了—我想给小汽车穿上红衣服。小朋友，请你们说说，你想给汽车穿上什么颜色衣服呢？ 鼓励幼儿模仿彩色笔的口吻，大胆说说自己的意愿。 3、幼儿操作活动。 （1）教师提出涂色要求： ①要顺着一个方向涂色。 ②涂色过程中要经常更换自己手中的蜡笔，让自己的颜色更加漂亮。 ③注意尽量不要涂到外面。 （2）幼儿进行绘画活动。教师观察幼儿是否顺着一个方向涂色，提醒大家细心地给汽车涂色。 4、音乐游戏：开汽车。 大家一个跟着一个排成一队长汽车，听着音乐边歌唱边向教室外开去。 篇五：小班美工 给小猫咪穿上漂亮的衣服 《我给小猫咪穿新衣》教案 潍坊滨海经济开发区希望幼儿园 单美玲 葛淑梅 一、授课班级：小班 二、内容分析： 《我给小猫咪穿新衣》是小班上学期《幼儿创新智慧游戏》的活动内容。幼儿对颜色充满了兴趣，他们用笔画过，用手涂过，可是用小小玻璃球设计出漂亮衣服幼儿没有尝试过。玻璃球一直被小班孩子所喜欢,平时生活中小朋友用筷子夹过玻璃球，玩过玻璃球的游戏。创新源于感性知识的积累和生活经验的丰富，围绕玻璃球展开一系列的创新思维活动，将会让幼儿在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣，培养幼儿良好的创新思维习惯。内容的选择来源于幼儿的生活，符合《纲要》中指出的，“教育内容的选择既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”我们的创