中班教案金色的邮票.docx

中班教案金色的邮票 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班教案金色的邮票 篇一：幼儿园大班教案：设计邮票 设计邮票 主题名称：什么联络你我 次主题名称：信件 活动名称：设计邮票 主要教学领域：艺术领域 教学内容及学情分析： 主要认识邮票的外形特征用途,会制作邮票,我把本节活动课重点,定位于能用清晰的语言说出邮票的特征,知道如何使用邮票.难点定位于设计一张有纪念意义的邮票,为了突破教学重点,我以新纲要科学领域发展目标为指导,运用多媒体课件,向孩子生动形象的展示了邮票的五个特征:面值\发行国家\发行日期\边缘齿孔\图案,使孩子很快掌握了重点,为了突破难点,我巧妙设置一个环节,我自己制作的邮票,通过讨论了解制作过程,并设计制作一张自己喜欢的邮票. 活动目标： 1、了解邮票的基本特征和用途。 2 、尝试自制邮票，发展想象力。 3 、体验自己设计邮票的乐趣。 重难点分析：知道邮票的特征和用途,并且通过设计制做邮票环节,激发幼儿的创造性思维,体验动手动脑的乐趣. 活动准备： 1 、PPT，一封信，自制邮票，自制集邮本 2 、自制邮票的纸，油画棒，花边剪刀，胶棒等材料。 活动过程： 一、 交流分享，邮票的用途。 （出示一封信）这是什么？你在哪里见过邮票？它有什么用？ 小结：（出示贴有邮票的信封）邮票是寄信用的，许多喜爱邮票的人还会抽藏它。 二、 观察讨论，邮票的特征。 1、观看幻灯片：邮票上有什么？ 2、面值：就是邮票的价钱，信寄到不同的地方，需要不同面值的邮票，邮票的面值是不一样的。（出示集邮册让幼儿观察面值不一样的特征） 3、发行国家：表示这张邮票是哪个国家发行的，看看这张邮票是哪个国家发行的？ 4、发行日期：表示邮票发行的时间。 5、边缘齿孔：方便人们在没有剪刀的情况下，用手直接撕开，并且很整齐。 6、图案：邮票的图案是各种各样的，看一看这些邮票上都有什么图案？（师幼一起观察邮票一起总结。）你还看到过什么图案的邮票？ 小结：每张邮票都必须标有面值，发行国家，发行日期， 边缘是齿状的，图案各式各样，非常有纪念意义。我们要爱护它。 三、 操作体验，邮票的制作。 1、（出示自制邮票）我也很喜欢邮票，我自己制作了一张邮票。如果你来设计邮票，你想设计什么图案的邮票呢？ 2、邮票上除了有图案，还必须有什么？（巩固特征） 3、今天我们就来一起设计邮票，老师已经为小朋友准备了制作邮票的材料。不会写字的可以直接贴上准备好的字。 4、幼儿制作，教师加以指导。 5、将幼儿制作好的邮票放在自制集邮本里，为延伸活动做准备。 反思: 这节科学活动课,我运用多媒体课件激发幼儿兴趣,形象生动的向幼儿展示了邮票的五个特征,在活动设计上,我以一封信开始,认识邮票的用途特征,在观察讨论操作过程中,完成邮票制作.整节棵幼儿表现思维活跃,积极性高,回答问题踊跃,充分体现了幼儿主题性原则。 篇二：精美的邮票教案 培智学校青年教师公开课交流活动 绘画手工《精美的邮票》教学设计 滕飞 【教学目标】 1．通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品，感受美，喜欢邮票。 2．培养学生的创新意识和设计、制作能力 3．培养学生自主学习主动参与实践，体验邮票美、表现美的能力。 【教学重点】 设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。 【教学难点】 引导学生运用各种表现手法创作邮票。 【教学准备】 教具：邮票、PPT、范例、创作材料等 学具：绘图纸、卡纸、油画棒、水彩笔。 一、问题导入，趣味引题 1．教师展示信封，询问信封上缺少了什么。 （生纷纷说：邮票） 2．揭示主题（课件展示：邮票） 师：过去是“一封家书抵万金”，居住在两地的人们通过通信来传递信息。邮票是一个国家的名片。现在通讯发达，寄信的人少了，但是，人们还是喜欢邮票，因为邮票有收藏价值又设计得很精美，所以大家都很喜欢。今天我们就来认识“精美的邮票”，（课件展示）。 二、讲授新课 1．观察、欣赏邮票的特点： 师：邮票美不美？它和一般的画有什么不同？ 讲解面值、邮票上有时间，那是发行时间。邮票上还有“中国邮政”字样。 邮票上有漂亮的图画，有的邮票的底色与主体颜色形成强烈、的对比，有跳跃的视觉效果。 师（总结）：同学们观察到邮票上有面值、发行时间、发行地区标记、边上有整齐的齿孔，它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素。 2.邮票的种类。 普通邮票，纪念邮票，特种邮票等等。 3.播放课件展示各种各样的邮票。 邮票的主题很丰富，有军事、科学、植物、动物。有的是画的，有的是剪纸，还有的是…… 4.看了这么多的邮票，你们想不想设计一张邮票？自己设计的邮票更有情趣。想设计什么主题的？把邮票的各个要素安排在什么位置，用什么字体？画纸是横放还是竖放？图案？ 教师在黑板上做范画，学生