小学数学人教2011课标版三年级秒的认识.doc.docVIP

第一单元 时分秒 1.1秒的认识 【课题】秒的认识 【学习内容】义务教育教科书三年级数学上册第1-4页 【学习目标】 1、使学生认识时间单位秒，知道1分=60秒。 2、使学生初步建立1分、1秒时间观念。 3、懂得珍惜时间 【学习重点】 时间单位“秒”的认识，知道1分=60秒。 【学习难点】让学生通过观察、探究分与秒之间的关系，收集有关时间的信息，培养学生的实践能力。 【学习过程】 【一、创设情境，导入新课】 谈话导入：你们一般是什么时候起床、什么时候吃早饭、什么时候上学、什么时候放学、什么时候睡觉的呢？ 学生积极回答，教师肯定学生的回答。 提问：在学校运动会的短跑竞赛中，裁判是用什么时间单位来表示成绩的？引导学生回答用“秒”来表示成绩。板书：秒的认识 【二、自主预习，合作探究，展示归纳，学习新知】 1、秒的认识 出示教材第3页主题图。 （1）让学生独立观察教材P3上的情境图，让学生回答钟面的时候是多少。 （2）肯定学生的回答，带领学生一起倒数时间。 （3）归纳：很短的时候一般都要用秒来表示，大家还能说说在什么地方要用到秒来表示 2、感受时间的长度 （1）请大家看钟面，你有什么发现？（提示：秒针走一小格是1秒，秒针走1圈是60秒，也就是1分钟。） （2）观察秒针走过钟面一圈的过程，让学生说一说在1分钟的时间内他们可以做些什么事情。 （3）肯定学生的回答，看一看教材3页下面的示意图，告诉学生他们可以选择与图中小朋友相同的事来做，也可以选择自己喜欢的事来做。 （4）组织不普通股交流自己的成果，告诉学生时间是由每一分每一秒积累起来的，要珍惜每一分、每一秒。 【三、练习提高】 教材第4页“做一做”。 【四、总结梳理】 通过对时间的学习，我们知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，同学们从现在开始，珍惜每一分、每一秒，做时间的主人吧！ 【五、板书设计】 一、时分秒 秒的认识 1分=60秒