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地貌实习报告 地貌实习报告 姓名：XX XXX 院系：XXX学学院 班级：09地理科学一班 时间：XX年6月10 H 一、地貌学的意义 地貌学是研究作为人类生存环境的固体地球表面及表 层的物质形态特征、物质组成、内部结构、空间分布、成 因及其演变规律的学科。地貌学研究的对象及研究方法随 着人类社会及科技发展而发生改变，随着人地关系的改变 而改变。地貌学研究，不仅在理论上作为人类对地球家园 最基本、最直接的特征——地貌形态的形成规律的探索和 解释，而且在实践上可以为资源开发利用、土地利用、环 境管理、灾害预防、区域可持续发展等多方面服务。地貌 学的研究成果可应用于资源开发、环境保护、自然灾害防 预、工程建设、可持续发展管理等方面，对于国家的经济 建设具有重要意义。 关于研究地貌方法的叙述，突出野外的现场工作、实 验室分析方法和技术、数据处理方法、过程和机制的研究 方法、数值模拟方法、高新技术，多学科交叉等，以利于 培养学生的能力，但由于条件的限制，我们只进行野外考 察，学习，认识一些典型的地貌类型。 二、 花岗岩地貌 红色风化壳花岗岩本是地下深处形成的岩浆岩类，后 因构造隆升以及地表受到长期的侵蚀作用而出露地表。花 岗岩在地表分布广泛，可占地表火成岩面积的20%?25%。国 内外地质、地理学家对花岗岩地貌研究认为主要有两种： 一是形成高山峻岭；二是形成雄伟浑圆的山体和低矮的丘 陵岗地。前者为构造侵蚀的花岗岩峰林地貌，这种地貌主 要发育在高差的山区，多由岩株状的花岗岩体组成，花岗 岩岩石裸露，岩体内多组断裂和节理发育，受冰川或流水 强烈切割和风化侵蚀后形成了雄伟高耸、峰峦重叠、谷深 坡陡的奇峰深壑，往往成为风景旅游胜地，如我国著名的 黄同、九华山、天柱山、三清山、华山等风景名山。后者 由穹隆状的花岗岩体形成，在气候条件的作用下，岩体上 常发育厚层的，形成红土丘陵地貌，如我国华南花岗岩丘 陵地区，或经风化剥蚀后也可形成雄伟浑圆状山体，如海 南岛的五指山等。花岗岩红土丘陵表层结构松开的风化壳 极易发生散流冲刷和暴流侵蚀，成为崩岗侵蚀等水土流失 灾害的高发区，这类花岗岩地貌以我国的华南地区最为典 型。以上这两类花岗岩地貌均与我们的生产和生活密切相 关，了解其特点和形成机制，有助于更好地开发和保护花 岗岩地貌旅游资源，以及因地制宜地开展花岗岩风化丘陵 地区的土地退化的防治工作。 XX年5月25,上午8点，在学校出发，往南宁的东北 方向前进，经过五塘，老师跟我们解释说南宁市正北方向 是寒武纪岩，我们往东北方向可以看到寒武纪地层，背斜 山。该阶段为邕江及小型支流冲出来的小形盆地，呈现波 状地形，台地和河谷，该地区以植水稻、玉米为主，少量 的花生，由于雨水较充足，丘陵上的种桜树，这种耗肥需 水大的经济树种。公路两侧是寒武纪砂岩、沉积岩，能清 楚地看见地层节理。 再往前走地形变化较大了，可以看到花岗岩风化壳， 花岗岩是块状结构的岩石，坚硬密致，孔隙率约为1%,因 而透水性比页岩还要差，只有页岩的1/50花岗岩属于不透 水的岩石，容易产生地表散流与暴流的冲蚀。岩性结构坚 硬，抵抗侵蚀能力很强，所以花岗岩能够形成高峻的山地, 然而，花岗岩岩体有丰富的节理，在节理或断裂集中的地 方往往出现崖壁，因为那里的地下水活动较强，岩体抗剪 力较弱，易于进行重力崩塌作用，加之岩体结构坚硬透水 性差，节理交错，因此花岗岩容易风化。土壤相当贫脊， 以高岭石为主，矿物机质较少，植被难以生长，且水土易 流失。如果植被不好即遭到人为的破坏，导致崩岗，崩岗 地貌是一种发育于热带，亚热带山区的严重水土侵蚀地貌。 通常指发育在红土丘陵地区（特别是花岗岩丘陵）的冲沟 沟头部分，经不断地崩塌和陷蚀作用而形成的一种围椅状 侵蚀地貌。因此该地区人烟荒芜，有零星村落分布。 到达昆仑关，看典型的花岗石红色风化壳，沿着节理 进行的风化作用，可以向岩体内部深入形成很厚的风化壳。 地层在三十米以上。我们来到花岗岩崩岗侵蚀区，用地质 捶敲打岩石，判断此处岩石多为白云母。其岩性主要为粗 粒或中粗粒（斑状）黑云母花岗岩、黑云母花岗岩、有局 面中粒（斑状）角闪黑云母二长花岗岩、肉红色黑云母花 岗岩。我们用地质捶敲该岩石，易于散裂，说明花岗岩风 化壳粘粒含量少出粒较多，胶结性弱，结构疏松。 在车辆行驶的路上，我们看到一闪过的灰色岩石。老 师说那是火山凝灰岩，三叠纪喷发出来。这主要由粒径V 加m的火山灰（炭屑，晶屑，玻屑）及火山碎屑等（含量 50%以上）固结而成的岩石。分选性差，碎屑多具有棱角。 岩石外貌有粗糙感，可以清楚看见层理。我们近距离地观 察看了风化不够彻底的红色风化壳，其碎屑较多，是三叠 纪形成的，层面较薄，长期发展下去最终形成高岭石、氧 化铁、氧化镭等氧化物。人为破坏植被会形成坡面细流。 不过，