初中英语人教版七年级下册unit 1 can you play the gutiar.docVIP

Unit1 Can you play the guitar? SectionA 1a-2d (听说课) 单位：堡子店镇中学 年级：七年级 学科：英语 主备人： 栾静 课题：本（章、节、课）共 1课时 教 学 目 标 1、语言知识目标 1) 能掌握以下单词： guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak, speak English, join, club 能掌握以下句型： ① —Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I cant. ② —What can you do? —I can dance. ③ —What club do you want to join? —I want to join the chess club. 2) 能了解以下语法：情态动词can的用法 want to do sth.的用法 教学 重点 1) 学习询问和谈论彼此的能力和特长； 2) 掌握一些弹奏乐器的表达方式。 教学 难点 情态动词can的构成和使用。 环 节 教师活动 学生活动 设计意图 自 主 学 习 Ⅰ. Lead in 1. 教师可携带一些易于演奏的乐器，也可带一些演奏乐器的图片，一边演示乐器，一边说: I can play the guitar．…等；再指着图片说：He／She can play the violin．But I can’t play it．等；然后询问学生：Can you play the guitar?…．并引导学生进行简单的回答。 2. Ss look at the picture in 1a. Then read the words and phrases. Let Ss match the activities with the people. Then Check the answers with the class together. Ⅱ. Presentation 出示一些反映各种活动的图片、幻灯片或播放课件，引导学生谈论活动： He／She can dance／swim／sing／··But I can’t dance／swim／sing／...等，学习表达活动的动词短语。 Ⅲ. Game (What can I do?) T: Tell your partners what you can do. For example: I can play the guitar. I can sing and dance. Ss work in groups. The let some Ss talk to their classmates in front of the class. Ⅳ. Listening 1. T: Now let’s listen to the tape, find out the right conversation, and number them 1-3. （播放lb部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，选出对话的顺序，完成1b部分的教学任务。） 2. Check the answers: (3, 2, 1 ) 合 作 学 习 二、合作互助学习 任务一：小组交流，更正独立自主学习中出现的问题。 任务二：完成1a中的练习。 任务三：听录音完成1b, 2a, 2b,2c并与同伴练习对话。 老师可以和一名优秀的学生做一个对话的例子，让学生们明白如何去问答，例如： T: What club does Lisa want to join? S1: She wants to join the chess club. T: Can she play chess？ S1: No, she cant. 展 示 三、展示引导学习 1. 展示2d 的对话配图，让学生观察人物，并猜测图中人物的对话内容。 2.播放录音，让全班逐句跟读，模仿单词发音和句子语调。 3.让学生两人一组分角色练习对话。 4.抽几组学生表演对话，要求他们不看书。老师与其他学生对他们的表演，语音，语调等进行评价。 5. 让学生在小组内交流自己喜欢的乐器，找几组学生在班内表演。 达 标 检 测 I．精挑细选1. Can you ________ English? A. speak B. talk C. say 2. Can he __