小学数学人教2011课标版二年级人教2011版小学二年级数学下册表内除法.docx.docxVIP

人教2011版小学二年级数学下册表内除法（二） 解决问题 教学设计 巴东县水布垭镇水坡小学 谭文桥 教学内容：教材第42页例3。 教学目标：知识与技能——会用求商的方法解决简单的实际问题。 过程与方法——通过学生自主探索，合作交流，培养学 生发现问题和解决问题的能力。 情感态度和价值观——让学生体验数学和生活的密切联系，形成良好的思维习惯，使学生感悟到数学的魅力。 重点、难点：重点——掌握用所学知识解决一些简单问题的方法。 突破方法——通过教师引导，运用知识的迁移突破重点。 难点——培养学生发现和解决问题的能力。 突破方法——结合具体问题情境突破难点。 教法和学法：教法——引导学生在情境中探究，并讲解方法。 学法——独立思索，自主探索。 教学准备：多媒体课件。 谈话引入——教师：小朋友们喜欢玩具吗？那么今天让我们一起来看 看在商店里如何买玩具。（板书课题：解决问题） 探究新知——1.教材第42页例3。 出示主题图，要求学生观察图片并找出数字信息。根据学生回答，教师小结：现在我们知道一些商品的价格，如一个小熊玩具6元。你能提出什么样的问题？学生回答，教师板书：56元可以买几个地球仪？ 怎样解决这个问题？ 学生思考，小组内讨论交流，并派学生代表发言。 根据学生的发言总结：一个地球仪8元，求56元可以买几个地球仪，就是求56元里有几个8元