小学数学人教2011课标版二年级100以内加减法复习与整理.docVIP

沙雅县塔里木乡团结小学教案 学段：小学 学科：数学 年级（册） : 二年级上册 课题 100以内的加减法 整理和复习 主备人 丁国瑞 授课教师 丁国瑞 新课 课时 1课时 授课时间 2016.9.23 学习内容 课本P35整理和复习，练习七 二次备课 教 学 目 标 知识与技能： 通过合作交流，使学生更牢固地理解、掌握和应用这些知识。 过程与方法： 通过整理和复习，整理本单元的知识结构，发挥学生学习的主动性和创造性。 情感态度与价值观： 在活动中感受与同伴合作交流的乐趣，得到积极的情感体验。 教学 重 点 能正确熟练地进行计算。 教学 难 点 提高发现问题、解决问题的能力。 教法 质疑引导 学法 自主学习 合作交流 教学工具 实物投影、主题图 导 入 新 课 自主尝试整理 1.我们一起把100以内的加减法进行整理和复习，同学们自己先整理，并和同学相互交流 2.全班汇报交流。 1、口答。 7+6+5= 8+9-13= 24-10-7= 20+30+10= 17-3+4= 2、揭示课题：整理和复习。 导学案 二次备课 学 习 过 程 学习目标 使学生学会知识梳理，系统归纳，熟练掌握加减法两步应用题的解决方法。 二、自主学习 1、整理和复习的第2题。 2、练习七第2、7题. 三、自学检测 练习七第4题。 （1）一共用去=先用去的+又用去的 （2）剩下的=全部-用去的 四、合作学习 1、结合问题自学课本第35-37页；独立思考并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、议一议 通过做第5、9这两道题你知道了 ： 你解决不了的问题是： 五、 达标测试 1、在课本上完成第37页的第7、8题。 2、一本故事书共有120页，小明第一周看了44页，第二周看了57页，还有多少页没有看？ 3、图书馆3月借出图书36本，4月借出27本，5月借出44本。3个月图书馆一共借出了多少本图书？ 六、课后总结 今天的学习，我总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。你想说的是： 七、作业 完成练习七第2、3、4、6题。 扩展备课 小丽有23张邮票，小明的邮票比小丽多9张，小英的邮票比小明少4张。小英有邮票多少张？他们三人一共有邮票多少张？ 板书设计 整理和复习 相同的： 不同点： 教学反思