英语人教版三年级下册Unit5 partB.docVIP

Unit 5 Do you like pears? Part B Let’s talk Let’s play 教学设计 教学目标： 1、能够听说认读单词grapes. 2、能够听懂并会说句型I like…I don’t like …s并能在日常生活中 灵活运用。 3、知道吃水果对健康有益。 4、能够大胆的表达自己的意愿并有礼貌的询问他人。 教学重点： 能够听懂并会说句型I like…I don’t like …s并能在日常生活中灵活 运用。 教学准备： 多媒体课件、水果卡片、水果转盘。 教学过程： 热身 师生问好。 复习 1、Let’s say . 出示Sarah 和她爸爸的照片。创设情境，Sarah的爸爸邀请我们去参观他的果园。 T：Who’s she? Who’s he? 出示水果单词，学生认读。 2、采摘水果。 三、对话教学预热 1、教师出示水果图片，学生认读，并板贴在黑板上。 T: Look, so many fruit. What do I like ? Can you guess? S: Do you like …？ T: Yes, I do . / Sorry, I don’t like ….(形成板书)教师领读句子。 T: What do you like ? S:I like…. T: Have some ….(边问边发学生图卡) S: Thanks. 2、Pair work. 拿出你们的水果图片和同桌讨论各自喜欢的水果。 What do you like ? I like…. I don’t like …. 3、说相反。 教师说：I like apples.学生则说：I don’t like apples. 4、Let’s play. 转盘游戏。 5、教师手中没有了水果卡片，教师用句型Can I have some…？把图片拿回来。 T: You have many kinds of fruit. Can I have some … S: Here you are. 替换单词进行练习。 四：对话教学 T: I’m hungry. Sarah’s father is inviting us to eat some fruit. Let’s go. Oh,Zhang Peng and Mike get to here first.Guess, 1、播放课件。 2、跟读对话。 五、表演。 老师扮演农场主，招待学生，请学生上台表演。 六：总结。