金融概论 第一章 货币与货币制度.pdf

金 融 概 论 教学用幻灯片 第一章货币与货币制度 教学目的和要求： 通过本章的学习，使学生理解什么是货币、货币 是怎样产生的、货币的职能以及货币形态的演 变；掌握西方国家和我国货币供应量层次的划分 及其测量的方法；了解货币制度的构成要素、货 币制度演变所经历的几个重要阶段的特征，正确 认识当前信用货币制度及其特点。 2012-3-28 2 第一节货币的产生 简单的、偶然的价值形态 扩大的价值形态 一般价值形态 货币价值形态 2012-3-28 3 一、简单的、偶然的价值形态 商品交换萌芽时期的价值表现形态 价值形态发展过程中的最初阶段 交换只是偶然的行为 相对价值形态只是简单的相对价值形态 等价形态也只是个别的等价形态 2012-3-28 4 二、扩大的价值形态 一种商品的价值经常地表现在一系列商品上 被表现价值的商品取得了扩大的相对价值形态 许多种不同的商品处于等价形态 商品的价值还没有一个共同的统一的表现 使商品交换发生困难 2012-3-28 5 三、一般价值形态 一种商品从其它商品中分离出来，成为所有商品 的共同等价物 一切商品的价值都通过这种作为一般等价物的商 品来表现 一般等价物还没有固定在某一种商品上，往往是 因时因地而不同 仍然有碍于商品交换的发展 2012-3-28 6 四、货币价值形态——货币的产生 从普通商品中分离出来固定地充当一般等价物 与一般价值形态的区别  一般等价物固定地由某一种商品来充当 贵金属具有质地均匀、便于分割、体积小、价值 大、便于携带、不会腐烂、便于保存等特点，使 其成为理想的货币材料 “金银天然不是货币，但货币天然是金银” 2012-3-28 7 第二节货币的本质与含义 一、货币的本质 货币是固定地起着一般等价物作用的商品 货币是商品 货币是一种特殊商品 • 货币是表现一切商品价值的材料 • 货币具有与所有商品直接交换的能力 2012-3-28 8 第二节货币的本质与含义 二、货币的含义 在商品或劳务的支付或债务的偿还中被普遍 接受的东西 区别于通货、财富和收入 • 货币与通货 • 货币与财富 • 货币与收入 2012-3-28