小学数学人教2011课标版二年级《退位减法》课件.pptVIP

退位减法 苍岭镇苍岭完小 何礼才 活动一：准备练习 1、口算我最棒。 16-8= 10-4= 15-7= 12-5= 17-8= 11-6= 12-8= 10-5= 13-7= 18-9= 2、我会填。 一个十等于（ ）一 15是（ ）个一 步骤：独立思考—抢答—集体订正 活动要求： 1、独立思考计算。 2、抢答。 3、集体订正。 活动时间：4分钟 8 5 6 4 8 5 7 6 9 9 活动二：探究新知 活动任务：51-36这个式子能用口算直接算出得数吗？不能口算怎么办？个位上1减6不够减，怎么办？ 步骤：独立思考—小组交流—代表交流—梳理归纳 活动要求： 1、列出竖式，摆小棒尝试计算。 2、思考：51-36这个式子能用口算直接算出得数吗？不能口算怎么办？个位上1减6不够减，怎么办？ 3、小组内讨论交流计算结果和计算方法 4、小组代表交流分享。 5、梳理归纳。 活动时间：10分钟 中国比美国多 多少枚金牌？ 试着算一算。 51－36＝ 十 个 5 1 － 3 6 个位上1减6不够 减，怎么办？ 活动三：再次探究 活动任务：从十位退1后，个位要算几减几？ 步骤：独立思考—尝试计算—小组交流—代表交流 活动要求： 1、用摆小棒、列竖式尝试计算50-24。 2、思考：从十位退1后，个位要算几减几？ 3、小组内交流。 4、小组代表交流分享。 5、教师讲解，梳理归纳并板书。 活动时间：6分钟 50－24＝ 5 0 － 2 4 个位够不够减， 不够减怎么办？ 个位上0减4不够减，从 十位退1后，个位要算 （ ）减（ ）。 10 4 从十位退1后，十位要算（ ）减 （ ）。 4 2 6 2 26 笔算减法要 注意些什么？ 相同数位对齐； 从个位减起； 个位不够减，从十位退1。 笔算减法 活动四：尝试练习 任务：列竖式计算。 步骤：摆小棒—独立计算—组内交流—全班订正 先用小棒摆一摆，再计算。 43-29= 72-27= 步骤：独立计算—小组订正—全班订正 活动要求： 1、独立思考，摆小棒、列竖式计算。 2、小组内交流订正。 3、全班交流订正。 活动时间：6分钟 先用小棒摆一摆，再计算。 ﹒ 4 3 － 2 9 4 1 14 43－29＝ 7 2 － 2 7 ﹒ 5 4 45 72－27＝ 活动五：巩固练习。 任务：认真完成下面各题。 步骤：独立思考—小组交流—全班订正 活动时间：12分钟 1、下面的计算对吗？把不对的改正过来。 1 1 9 4 2、你会填吗？ －3 5 7 1 9 8 －3 5 7 1 8 9 或 3、运动场上。 26人 44人 （1）踢足球的比打篮球的多多少人？ （2）踢足球的和打篮球的一共多少人？ 44－26＝18（人） 口答：踢足球的比打篮球的多18人。 44＋26＝70（人） 口答：踢足球的和打篮球的一共70人。 通过今天的学习，我们应该 怎样计算两位数减两位数的退位 减法？ * * * * * *