高三数学一轮精品复习学案：第一章集合与常用逻辑用语（第一节集合）.pdfVIP

2011 版高三数学一轮精品复习学案：第一章《集合与常用逻辑用语》 〖知识特点〗 1、集合是高中数学家的起始章节，主要是强调其工具性和应用性。另外，由于Venn 图的利用，数 形结合思想的应用也很广泛。 2、常用逻辑用语是认识问题、研究问题不可缺少的工具，以考查四种命题、逻辑联结词和全称命 题、特称命题的否定为主，属容易题目。 3、集合与常用逻辑用语与其他知识的联系也非常密切，常以本章知识为工具考查函数、方程、三 角、解析几何、立体几何中的知识点。 〖重点关注〗 1、集合的概念、集合间的关系及运算是高考重点考查的内容，正确理解概念是解决此类问题的关 键。 2、对命题及充要条件这部分内容，重点关注两个方面内容：一是命题的四种形式及原命题与逆否命 题的等价；二是充要条件的判定。 3、全称命题、特称命题的否定也是高考考查的重点，正确理解两种命题的否定形式是解决此类问题 的关键。 4、本章内容为补集思想、正难则反思想提供了理论依据，同时也应注意这两种思想的应用。 〖地位与作用〗 “集合与常用逻辑用语”这一章主要是讲述集合的初步知识与常用逻辑用语知识两部分，集合的初 步知识是现行高中数学教科书中原来就有的内容。这部分内容主要包括集合的有关概念、集合的表示、 集合的基本关系及集合的基本运算。常用逻辑用语知识则是新增内容，这部分主要是介绍逻辑联结词 “或”、“且”、“非”，四种命题及其相互关系，全称量词和存在量词及含有它们的命题以及充要条件等有 关知识。 集合概念及其基本理论，称为集合论，是近代数学的一个重要基础，一方面，许多重要的学科，如 数学中的数理逻辑、近世代数、实变函数、泛函分析、概率统计等，都建立在集合理论的基础上。另一 方面，集合论及其所反映的数学思想，在越来越广泛的领域中得到应用，因此在历年高考中都有考查集 合问题的题目。一是考查集合的有关概念，集合之间的关系，集合的运算等；二是考查集合的工具性， 主要考查集合语言的应用，集合思想的应用。 逻辑是研究思维形式及规律的一门基础学科，学习数学，需要全面理解概念，正确地进行表述、推 理和判断，这就离不开对逻辑知识的掌握和运用。更广泛地说，在日常生活、学习、工作中，基本的逻 辑知识也是认识问题、研究问题不可缺少的工具，是人们文化素质的组成部分。 1 常用逻辑用语是每年高考的必考内容，其中量词是新课标新增的内容，是考查的重点。高考对本部 分的考查主要有两个方面：一是全称量词与存在量词、全称命题与特称命题，一般以选择题形式出现， 考查两种命题的否定命题的写法，是高考的热点；二是充要条件的推理判断以及四种命题的相互关系问 题等，这些内容大多是以其他数学知识为载体，具有较强的综合性。一般在解答题中出现，考查对概念 的理解与应用，难度不会太大。 第一节 集 合 【高考目标定位】 一、考纲点击 1、了解集合的含义，元素与集合的属于关系； 2 、能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题； 3、理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集； 4 、在具体情境中，了解全集与空集的含义； 5、理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集； 6、理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集； 7、能使用韦恩（Venn ）图表达集合的关系及运算。 二、热点难点提示 1、从考查内容上看，高考题仍以考查集合的概念和集合的运算为主； 2 、从能力要求上看，注重基础知识和基本技能的考查，要求具备数形结合的思想意识，会借助 Venn 图、数轴等工具解决集合运算问题，常与不等关系、不等式的解集相联系； 3、从考查形式上看，多以选择题、填空题的形式出现。 【考纲知识梳理】 1．集合：某些指定的对象集在一起成为集合 （1）集合中的对象称元素，若a 是集合A 的元素，记作a A ；若b 不是集合A 的元素，记作 b A （2 ）集合中的元素必须满足：确定性、互异性与无序性； 确定性：设A 是一个给定的集合，x 是某一个具体对象，则或者是A 的元素，或者不是A 的元素， 两种情况必有一种且只有