美国高校的学术反思与学术评价-中国科技论文在线.PDFVIP

中国科技论文在线 2002 年 3 月 高 等 教 育 研 究 M ar. , 2002 　　　　　　　　　　　　　 第 23 卷　第 2 期 Journal of H igher Education 　　　　　　　　　　　　　V o l. 23　N o. 2 美国高校的学术反思与学术评价 1 2 顾建民 , 董小燕 ( 1. 浙江大学 高等教育研究所, 浙江 杭州 310028; 2. 浙江大学 国际文化学系, 浙江 杭州 310028) 摘　要: 20 世纪 80 年代末以来, 美国高教界对美国高校中存在的学术评价日益窄化和教 师奖励制度越来越片面的倾向进行了深刻反思。尤其是博耶在 90 年代初发表的两篇文献, 提 出了包括发现的学术、综合的学术、应用的学术和教学的学术四种形式在内的新学术观, 并构 建了包括学者的品质、学术工作的标准、学术证明和过程的可靠性四条原则的新的学术评价体 系。博耶的新学术观拓展了学术概念的内涵, 涵盖了现代大学日益丰富的使命。他提出的学术 评价四原则, 对于纠正当前我国高校学术评价中普遍存在的简单化、公式化、数字化倾向具有 重要的现实意义。 关键词: 美国高等教育; 学术反思; 学术评价 中图分类号: G649　文献标识码: A 　文章编号:(2002) 020100 05 Academ ic ref lection and assessm en t in Am er ican h igher schools 1 2 , GU J ian m in DON G X iao yan ( 　　 1. R esearch Institu te of H ig her E d ucation , Z hej iang U niversity , H ang z hou 310028, Ch ina; 2. D ep artm ent of International Cu ltu re , Z hej iang U niversity , H ang z hou 310028, Ch ina) : . . Abstract R esearchers of h igher education in the U S have reflected p rofoundly upon the increasing narrow ness in academ ic assessm en t and the un ilateral tendency in teacher - . aw arding system