小学数学人教2011课标版二年级【练习】绕过路障，课外拓展，情感教育.docVIP

(一)路障任务 师:刚才小朋友们帮小熊解决了这么多数学问题,小熊想感谢大家,邀请大家去北京玩,你们想去吗?(想)去北京的路上有3个路障,答对一题就能绕过一个路障,有没有信心绕过3个路障到达北京呢?(有) 1.路障一(课本49面第1题) 师:请看路障1!(教师引导学生做第一小题,第二小题学生独立完成,完成后学生举手回答) 2.路障二(课本48面第3题) 师:先读一读题再做题!(学生独立完成,教师下讲台巡视,完成后学生举手回答) 3.路障二(课本49面第4题) 师:读一读,摘苹果,谁想吃苹果?(学生举手读算式,读对了就有苹果掉下来) (二)课外拓展 ? ? 师:看来路障任务一点也难不倒你们,胜利在向我们招手,北京就在前方,不过呀,还得过老师这一关(出示卡片显示“3+3+3+7=16”),这道算式能改写乘法算式吗?(不能)为什么? ? ? 生:因为加数不相同。 (师小结:只有几个加数都相同的算式才能改写成乘法) (三)课堂总结,情感教育 ? ? 师:今天这节课你学到了什么?(学生自由回答) ? ? 师:刚才我们帮小熊解决了问题,在生活中我们要不要去帮助他人呢?(要)真棒,在生活中我们也应该尽力去帮助他人,做个乐于助人的好孩子! 师:(ppt显示图片并播放歌曲“北京欢迎您”)你们看,小熊早已在等着我们了!就让我们在这愉快的歌声中结束今天的数学课吧!