小学数学人教2011课标版三年级连续进位加练习课.docxVIP

《三位数连续进位加法》练习课 授课教师： 班弄村小 岩胜 授课日期：2015年10月27日 教学目标： 1、使学生能正确笔算三位数连续进位加法。 2、训练学生迁移类推的能力，提高学生的计算能力。 3、给学生创设自主探究、合作交流等学习活动，增强合作意识，使学生树立自信心。 教学重点：使学生能正确笔算三位数连续进位加法 教学难点：笔算三位数连续进位加法 学 法：自主学习教师引导 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习引入 今天老师给大家带来几道数学题想考考大家，看看咱们班同学以前学过的旧知识掌握的怎么样？ 出示1列竖式计算 370+256= 325+463= 376+254= 268+527= 提问:列竖式计算要注意什么? 二、练习 376+254= 通过列竖式计算,发现这道题出现两次进位.这就是今天我们重点练习的内容. 三位数连续进位加法(板书) 3 7 6 + 2 5 4 师:哪一位相加满十,就向前一位进一.百位的一和个位的一有什么不同? 练一练 325+387= 496+206= 526+398= 456+659= 现在老师想知道这个算式结果,你会算吗？请同学们试一试！（竖式计算,学生演示） 集体订正 师:同学们认真观察这几道算是有什么不同?最后一道算式三次进位,百位相加満十,怎么写? 板书: 4 5 6 + 6 5 9 三、巩固练习 1.做一做 348+754= 274+347= 542+378= 675+629= 798+325= 578+824= 判断改错 348 198 456 ＋276 ＋368 ＋572 514 566 928 四、小结 今天你有什么收获?