初中英语人教版七年级下册Unit 8 I’d like some noodles..docxVIP

Unit 8 I’d like some noodles.（section A 1a-2c） 一、教案背景 1，面向学生：中学 2，学科：英语 3，课时：1 4，学生课前准备： 课前预习单词和课文 二、教学课题 通过询问你喜欢什么食物的话题，掌握有关食物的名词，并学会如何在餐馆点餐。 三、教材分析 本节课是人教版Go for it七年级Unit 8 I’d like some noodles.的第一课时。本课时围绕What kind of noodles would you like? I’d like ….这一句型，通过听力与口语训练使学生掌握有关食物的名词，并学会如何在餐馆点餐。 【教学重点与难点】 重点：1.掌握新的食物名称. 2.学会餐厅的基本用语； 难点：1.可数名词和不可数名词的用法。 2.词组would like的用法 (教学之前让学生通过百度视频预习单词和课文，初步了解本节课的内容，熟悉生词。) 四、教学方法 直观教学法、情景教学法、小组讨论法、任务型教学法、表演法 五、教学过程 Step 1 Review 第一步 复习 1. 师生互相问候 2. 老师出示使用多媒体(图片)，复习表示食物（可数名词）的单词:apple(s) orange(s), banana(s), egg(s), cake(s)…以及名词单数变复数的规则 3.运用以前学过的句型,引出Do you like …?及其答语 T: Do you like …? 引导学生回答Yes, I do./No, I don’t. 用不同的表示食物的词进行练习:Do you like apples/bananas/pears…? Step 2 New words 第二步 生词 （师生互动）继续使用上面的句型，运用多媒体学习表示食物的新单词 T: S1, Do you like noodles(展示多媒体noodle图片，并教读单词)? S1: Yes, I do./No, I don’t. T: S2, Do you like cabbages? (展示cabbage图片，并教读单词) S2: Yes, I do./No, I don’t. (老师用同样的方法，教juice,potato, beef, mutton,chicken,meat….) Step 3 Consolidation 第三步 巩固 1.把食物与单词连接起来1a，找学生核对答案。 2. 播放1b录音，复习单词，完成1b. Step 4 Presentation 第四步 呈现 1.老师通过I like noodles for lunch..导入句型: I’d like some noodles. T: S3, look! There is some food here, Would you like some chicken? S3:引导学生回答：Yes,please./No,thanks. (老师继续问学生) T: S3 , What would you like to have? (解释这两个句型并板书：What do you want to have?= What would you like to have?) S3:…..(引导学生用I would like some…来回答) 2.通过We like noodles for lunch. 学习新句型：What kind of noodles would you like? I’d like beef and tomato noodles。 3.通过多媒体课件，展示不同面条的图片及本课句型，让学生进行模仿练习。 Step 5 Practice 第五步 练习 玩一个挑战记忆的游戏。采取三组比赛的形式，让学生造句I’d like ---noodles. 如：S1: I’d like beef noodles. S2: I’d like beef and potato noodles. S3: I’d like beef potato and mutton noodles. S4: I’d like---。 2.通过多媒体课件，展示不同面条的图片。让学生进行角色表演，学生两人一组操练新句型1c之对话，然后挑选几组表演该对话。 Step 6 Listening第六步 听力 1.播放录音2a，圈出听到的食物名词。 2. 再次听录音，完成2b填空部分老师提示，注意使用正确形式，若有学生说错，此时要马上纠正。 Step 7 Practice 第七步 练习 创设情景，小组合作表演对话以此练习这两个句型 ?? · What kind