初中英语人教版七年级下册Unit 9 What does he look like.docVIP

Unit 9 What does he look like? 广灵三中： 廉正霞 教材分析： 本节课内容围绕着描述人的外貌特征展开，目的在于让学生学会谈论人的身高、体重、发型等基本外貌特征。本课的教学内容与学生的实际生活密切相关，易于激发学生的兴趣，进一步引导学生运用简单的英语交谈。在学习过程中，学生能通过交换对不同人物的描述及看法，增进感情。 教学目标： （1）知识目标：描述人的外貌，运用下列句型进行简单交流： ① -what does he look like? ???????????? - he is tall, and he has long straight hair.? ② –is he tall or short? -he isn’t tall or short. he is of medium height. ????????? ③ –does he have long or short hair? - he has short straight hair. (2)能力目标： a.能抓住人物的主要特征来描述人物的外貌，并根据描述画出人物简笔画。 b .能用所学的句型和单词概括人物的外貌特征，并根据人物特征推断出这个人。 （3）情感目标： 通过简单描述别人的外貌，表达正确表达自己的看法和交换不同的意见，学会在人际交往中尊重和理解别人，学会不可以貌取人。 教学重点及难点 1.掌握并运用描述人物特征的词汇： ?????? tall, short, of medium height，thin, heavy, of medium build, short hair, long hair, curly hair, straight hair, black hair, blonde hair, brown hair. 2.掌握并运用描述人物特征的简单句型： ?????? is that your friend? ?????? no, it isn’t. ????? is he / she tall or short? ????? does he / she have long or short hair? 二、教学过程 1.?? 新课导入 教师带领学生明确本节课的学习目标。 a.? master key words and sentences. b.describe people’s looks. 教师播放视频famous persons。 教师引导学生说出描述外貌的词语。 t: do you know how to describe people’s looks? s: tall, thin, long hair, big eyes… 教师布置自学任务，同学们小组合作，共同完成。 q1：translate the words and phrases. ?? s1: curly, 卷曲的。 s2：straight， 直的。 q2: match the pictures with the phrases. s1: picture 1 , short straight hair. 2.?? 教师提问 q1：1a. can you match the words with the people? q2：1b. can you listen and fill in the blanks in the pictures above? can you find amy’s friend? 学生很好地完成了这两项题目。 q3：1c. can you describe someone in the picture above? 教师将提前收集的学生照片制成幻灯片并呈现给学生，学生积极地投入到对话中来，学习热情高涨，表现很出色。 听力放两遍，大多数学生能完成听力练习。 q4：2c.can you make your own conversations and draw a picture? 学生跃跃欲试，课堂气氛轻松而热烈。 3 当堂测试 grammar focus. can you complete the sentences? (1).他长什么样？ ??????? what _______ he ________ ________? ??????? 他真的很高。 ??????? he is really _______. (2).她长什么样？ ??????? what _______ she_______ _______? ??????? 她有长直发。 ??????? she has _______ ________ hair. (3).他们长什么样？ ??????? w